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有兩個小燈泡L1和L2上都標有“6V”字樣,考慮溫度對燈絲電阻的影響,加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關系如圖所示.若把L1和L2串聯接在電源電壓為6V的電路中,可求得電路的總功率為_________W.

 

【答案】

1.2

【解析】

試題分析:當兩燈泡串聯時,根據串聯電路的電壓特點結合圖象可知此時電路中的電流,根據P=UI求出電路的總功率。

兩燈串聯在6V電路中時,由圖象可知當I=0.2A,U1=4V,U2=2V;

此時電路的總功率為P=UI=6V×0.2A=1.2W

考點:電功率的計算;歐姆定律的應用

點評:本題考查了串聯電路的特點,以及歐姆定律、電功率公式的計算,關鍵是規律和公式的靈活運用;難點是從圖象中找出符合題意的電流.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究串、并聯電路規律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上,使燈泡發光(如圖l所示).
②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯后,接到另一電源上,使燈泡發光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UAB UBC UAC
電壓(V) 2.45 2.50 2.60
表二
IA IB IC
電流(A) 0.30 0.29 0.58
請你評估:(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是
UAC
UAC
,判斷的依據是
因為UAC跟UAB與UBC之和相差太大
因為UAC跟UAB與UBC之和相差太大

(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點.
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究串、并聯電路規律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上,使燈泡發光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯后,接到另一電源上,使燈泡發光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請你評估:(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據是______;
(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點.
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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科目:初中物理 來源:0114 期中題 題型:探究題

在探究串、并聯電路規律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
 (1)①把兩個標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上,使燈泡發光(如圖l所示)。
②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯后,接到另一電源上,使燈泡發光(如圖2所示). ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二。
請你評估:
(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是                   ;
(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點。
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第16章 電壓 電阻》2013年單元檢測訓練卷D(2)(解析版) 題型:解答題

在探究串、并聯電路規律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上,使燈泡發光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯后,接到另一電源上,使燈泡發光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖南省和諧實驗學校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)①把兩個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上,使燈泡發光(如圖l所示).
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表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
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(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點.
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