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4．長度的符號是L，國際單位制中主單位是米，測量工具是刻度尺；
質量的符號是m，國際單位制中主單位是千克，測量工具是天平．

分析 根據對長度、質量符號、單位及實驗室所用測量工具的掌握作答．

解答 解：
在物理學中，長度的符號是L；國際單位制中主單位是米，符號是m；實驗室測量長度的基本工具是刻度尺；
在物理學中，質量的符號是m；國際單位制中主單位是千克，符號是kg；實驗室測量質量的基本工具是天平．
故答案為：L；米；刻度尺；m；千克；天平、

點評 此題考查的是我們對常見物理量符號、單位和測量工具的掌握情況，屬于基礎知識的考查，比較簡單，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本試驗中適合做聲源的是機械鬧鐘；小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種試驗方案，你認為最佳的是B．
A．人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度
B．人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
方案A響度較響較響弱
方案B距離6米7米2米
通過實驗得到的現象如表所示，則待測材料隔聲性能有好到差的順序為泡沫＞衣服＞錫箔紙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2016年11月，常州出入境檢驗檢疫局查獲一批進口不合格電烤箱，電路存在安全隱患，檢驗人員在實驗室按照規范重新連接烤箱電路，并將相關參數填入銘牌，請選擇其中一種方法完成電路設計并計算出相應答案（兩種方法都做，以第一種為準）
方法一方法二
功能：如圖所示，兩根電阻絲規格相同且電阻不變，旋鈕開關S轉動至斷開位置，電路不工作；開關S轉動至抵檔位置，電路處于低功率工作狀態，兩根電阻絲都發熱；開關S轉動至高檔位置，電路處于高功率工作狀態，僅有一根電阻絲發熱．

（1）請以筆畫線代替導線完成電路連接．
測量：實驗室內，220V電源只接通電烤箱，電烤箱處于高檔位置，觀察到實驗室電子式電能表的指示燈在5min內閃爍了132次．

（2）此過程中，電烤箱消耗電能1.32×105J
單根電阻絲的阻值為110Ω
（3）銘牌
額定電壓220V
低檔功率220W
高檔功率440W
功能：如圖所示，兩根電阻絲規格相同且電阻不變，旋鈕開關S轉動至斷開位置，電路不工作；開關S轉動至抵檔位置，電路處于低功率工作狀態，僅有一根電阻絲發熱；開關S轉動至高檔位置，電路處于高功率工作狀態，兩根電阻絲都發熱．

（4）請以筆畫線代替導線完成電路連接．
測量：實驗室內，220V電源只接通電烤箱，電烤箱處于低檔位置，觀察到實驗室電子式電能表的指示燈在5min內閃爍了132次．

（5）此過程中，電烤箱消耗電能1.32×105J
單根電阻絲的阻值為110Ω
（6）銘牌
額定電壓220V
低檔功率440W
高檔功率880W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小華利用浮力知識測量橡皮泥的密度．
A．測出空燒杯的質量m0．
B．將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水．
C．測出燒杯和水的總質量m1，如圖．
D．將該橡皮泥取出捏成團，放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空燒杯接住溢出的水．
E．測出燒杯和水的總質量m2．
（1）調節天平平衡時，發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側，則應將平衡螺母向左調節，由圖可知m1=32g．
（2）橡皮泥密度的表達式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ水．（用m0、m1、m2等物理量的符號表示）
（3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD，則FB、FD的大小關系是：FB大于FD，請寫出你的推理過程：操作B中物體漂浮在水面上，浮力FB等于物體的重力，操作D中物體沉底在水里，浮力FD小于物體的重力，橡皮泥在這兩個過程中形狀發生了變化，而重力不變，所以FB大于FD．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是中國第一艘航母“瓦良格號”，艦長304米、艦寬70.5米，滿載時排水量達67500噸．它滿載時所受的浮力為6.75×108N，全船總重為6.75×108N．“瓦良格號”航行的過程中，兩側的護衛艦不能靠它太近是因為兩護衛艦內側水的流速大于外側水的流速，造成了兩護衛艦內側水的壓強小于外側水的壓強，外部的水會把兩艦擠在一起．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小凡同學做“觀察水的沸騰”實驗
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器底
（2）糾正錯誤后，加熱過程中，某一時刻溫度計示數如圖乙所示，為92℃；
（3）分析圖丙所示圖象，可知水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度不變；
（4）實驗中運用了轉換法，即用加熱時間的長短來表示水吸收熱量的多少；
（5）水沸騰時，燒杯上方出現了大量的“白氣”，“白氣”形成的物態變化名稱是液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，可以增大摩擦的事例是（　　）
A．
給車軸加潤滑油		B．
自行車腳踏板上有花紋
C．
給木箱裝上輪子		D．
磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小剛學習了“探究物質密度”以后，來到實驗室測量糖水的密度
（1）小剛將天平放在水平臺上，將游碼移到標尺左端的零刻線處，此時，指針在分度盤上的位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向左端調節，使天平平衡；
（2）將質量為32g的燒杯放在天平的左盤上，取適量的白糖倒入燒杯中，向右盤加減砝碼并調節游碼，直至天平平衡，如圖乙所示，白糖的質量是17g；
（3）用量筒量出水的體積，如圖丙所示，然后將燒杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如圖丁所示，糖水的體積是50cm3，配制糖水的密度是1.14×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為了減少霧霾天氣，電動機車作為新能源汽車的主力軍將大力發展并逐步代替現在的燃油汽車．如圖所示某廠商研制的一種電動汽車，它的外形與普通小汽車相似，在純電狀態下可行駛80km．它的電動機效率為80%，電池為磷酸鐵鋰電池，電池電壓100V，容量150A•h．
（1）燃油汽車的發動機通常是汽油機，汽油是從石油中提取出來的，從能源可否再生角度來看，石油是不可再生能源．電動車在行駛過程中是將電能轉化為機械能；與傳統的燃油汽車相比，電動車具有的優點是清潔無污染、噪音低（至少寫出2點）．
（2）電動機車在充滿電后電池存儲的電能為5.4×107J；在純電最大行駛里程狀態下，車子行駛時所受的平均阻力為540N．

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