以下幾個實驗現(xiàn)象中，能說明聲音產生原因的是（ ）
A. 放在玻璃鐘罩內的鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽去，鈴聲明顯減弱
B. 把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音
C. 拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同
D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習題 題型：填空題
如圖所示的溫度計叫________；它的示數(shù)是______，它的測量范圍為________，分度值為________，使用時，它________(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型：填空題
向一個暖水瓶里灌水，注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實驗證明，隨著空氣柱由長變短，空氣柱發(fā)出的音調越來越____________。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：實驗題
如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會被多次彈開，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________，也能說明聲音可以在________中傳播；若在月球表面上進行此實驗，則________（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因為________．
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：單選題
用硬紙片把一個音響糊起來，做成一個“舞臺”，臺上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞。下列說法正確的是
A. 小“人“在音樂聲中翩翩起舞不能說明發(fā)聲的物體在振動
B. 音樂聲越大，小“人”跳得也越高
C. 音響發(fā)出的音樂聲不能說明聲波能傳遞信息
D. 小“人”在音樂聲中翩翩起舞不能說明聲波能傳遞能量
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：填空題
如圖所示是甲、乙、丙三支溫度計的局部圖示，請你記下各溫度計的示數(shù)：甲溫度計的示數(shù)為________℃；乙溫度計的示數(shù)為________℃；丙溫度計的示數(shù)為________℃。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習：第三章 第4節(jié) 升華和凝華] 題型：填空題
如圖所示，在一些大型演出中，人們會在舞臺上噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，制造出云霧繚繞的場景。由于干冰____________，大量吸收空氣中的熱量，使得空氣中的水蒸氣發(fā)生____________而變成了液態(tài)的白霧。(以上兩空均填物態(tài)變化名稱)
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