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在一個圓柱形薄壁玻璃容器底部,放一個邊長為10cm的正方體物塊,然后逐漸向容器中倒水,通過測量容器中水的深度h,同時計算出物塊受到的浮力F,并繪制了如圖所示的像,請你解答下列問題:

(1)分析圖像可知,水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,隨著水深度的增加,水對容器底部的壓強將     (填“增大”或“減小”)。
(2)當水深增至8cm后,物體受到的浮力是    牛。
(3)物塊的密度是多少千克/米

(1)變大(2)8(3)0.8×103kg/m3

解析試題分析:(1)水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,隨著水深度的增加,由p=ρgh可知水對容器底部的壓強將變大;
(2)由乙圖可知當容器中水的深度為8cm時,物體受到的浮力不變,物塊的邊長為10cm,所以物塊處于漂浮狀態,V=0.1m×0.1m×0.08m=8×10-4m3,物體受到的浮力
(3)由于物體漂浮在水中,物塊受到的重力G=F=8N,物塊的質量:
物塊的體積V=(0.1m)3=10-3m3;物塊的密度
考點:浮力的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

人類在探索自然規律的過程中,總結出了許多科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了          的方法說明分子也具有動能和勢能。

(3)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。同學們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導體的長度有關;
猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;
①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與                            有關。
②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。

序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鎳鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
 

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制                     不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲       和電阻絲       (填電阻絲的序號)進行對比實驗。
③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數為I2;發現:I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關。
結論:猜想2是錯誤的。
對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是        (正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:                                           ,根據他的實驗和他的分析思路還可得出:                              的結論,這個結論是      (正確/錯誤)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是      ;小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料。他設想了下面兩種實驗方案,你認為最佳的是         
方案一:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度;
方案二:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
通過實驗得到的現象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為                  
表一

材料
衣服
錫箔紙
泡沫塑料
響度
較響
較響

表二
材料
衣服
錫箔紙
泡沫塑料
距離
較長
很長

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示, 兩個底面積大小分別為10厘米2和8厘米2的薄壁圓柱形容器A和B放置在水平桌面上,已知A容器內部液體甲對容器底部產生的壓強為3136帕,B容器內部盛的液體乙是水,且兩容器中的液體液面高度均為0.4米。

⑴求甲液體的密度ρ。  
⑵求乙液體(水)對B容器底部的壓力F
⑶若再從A、B兩容器內同時抽出體積(ΔV相等的液體后,甲乙兩種液體對容器底部的壓強分別為p´p´,請通過計算比較它們的大小關系及其對應的ΔV的取值范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

漂浮在水面上的木塊體積為2×10-33,一半體積露出水面,求木塊所受浮力的大小。

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(6分)某校學生乘校車到校外的考點參加中考.校車與學生的總質量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.(g取10N/kg).求:
(1)校車對水平地面的壓強;
(2)若發動機的功率為60kW,求發動機的牽引力.

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如圖所示,R1=4Ω,R2=8Ω,接在電源上時,電壓表的示數為2V,求電路消耗的總電功率是多少? (8分)

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(6分)如圖是家庭電路的一部分.電能表的電流規格是“10(40)A”,L是“220V  22W”的節能燈,插座上接人“220V  220W”的電視機 (圖中未畫出).燈和電視機同時工作,求:

(1)通過電能表的電流;
(2)連續工作4h消耗多少kW?h的電能;
(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率.

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