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8.嘉興在每年的端午節都會舉行舟賽.如圖為2016年嘉興龍舟賽的場景,龍舟大賽隊員們正在奮力拼搏.在劃龍舟的過程中,下列說法正確的是(  )
A.劃龍舟的漿一定是省力杠桿,動力臂大于阻力臂
B.漿往后劃,龍舟前進,說明物體間力的作用是相互的
C.停止劃槳后,龍舟會慢慢停下來,說明力是維持龍舟運動的原因
D.運動員在比賽中聽到“加油”聲奮力加快,這主要靠激素調節

分析 (1)結合生活經驗,先判斷槳在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
(2)當一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的.
(3)力是改變物體運動狀態的原因,不是維持物體運動狀態的原因;
(4)跑步聽到“加油”聲是一種精神的支持,主要靠神經來調節.

解答 解:A、在劃槳時,手移動很小的距離,船槳就能移動很大的距離,因此船槳的動力臂小于阻力臂,是費力杠桿.故A錯誤;
B、槳往后劃,給了水一個向后的作用力,同時也受到水向前的作用力,龍舟前進,說明物體間力的作用是相互的.故B正確;
C、停止劃槳后,龍舟受到阻力會慢慢停下來,說明物體的運動不需要力來維持.故C錯誤;
D、跑步聽到“加油”聲馬上加快步伐是一種精神的支持,主要靠神經來調節的不是激素,故D錯誤;
故選B.

點評 此題考查的都是基礎知識,難度不大,但涉及到的知識點較多,綜合性很強,此題難度適中,適合學生訓練.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是研究導電液體的電阻與橫截面積關系的實驗裝置,有機玻璃容器(該容器是絕緣體)內壁的兩端安裝了銅片M、N,容器內注入了適量的導電液體,電源電壓保持12V不變.
(1)請將圖中電路連接完整(電流表量程0.6A).
(2)實驗步驟:測出導電液體的橫截面積S,閉合開關,調節滑動變阻器,記錄電表示數,根據R=$\frac{U}{I}$計算出電阻.斷開開關,繼續向容器注入導電液體,改變導電液體的橫截面積,重復上述實驗,得到如表中的數據.分析表中數據可知,導電液體的橫截面積越大,電阻越小;若導電液體的橫截面積變為前一次的2倍,則其電阻大小變為前一次的$\frac{1}{2}$.
實驗次數1234
橫截面積S/cm210203040
電阻R/Ω105.03.32.5
(3)李明改用一段可拉伸的乳膠管(是絕緣體),將乳膠管灌滿導電液體,兩端用金屬塞堵住管口,若均勻拉伸乳膠管,使其橫截面積變為原來的一半,測得的導電液體的電阻并不是原來的2倍,感覺與上述實驗結論矛盾.請你幫他分析一下原因:沒有控制導電液體的長度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小峰在探究凸透鏡成像規律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究:
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量的焦距大小如圖甲所示.第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實驗可得出的初步結論:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越小.
(2)小峰回想起白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發,于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,實驗結論:對同一凸透鏡,紅光(紅光、藍光)的焦距大些.
(3)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時,老師發現有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分析出現這種情況的可能性原因:光屏上還沒有出現清晰的像時就測出了像距.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.某型號電動自行車(后輪驅動直流電機)使用的電動機規格如下表.求:
額定輸出功率150W
額定電壓36V
額定電流5A
(1)電動機線圈電阻;
(2)電動機正常工作時的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.科學與人們的生活緊密相連,用所學科學知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.使用簡單機械都能省力,也可以省功
B.坐沙發比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的原理
C.多吃水果、蔬菜可以補充維生素,維生素為人體生理活動提供能量
D.通風櫥是用排風扇將櫥內廢氣直接排放到室外的裝置,它是一種不完善的防污設施

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是小敏同學所畫的四副圖,其中正確的是(  )
A.
光從空氣斜射入水中
B.
將電燈與開關接入家庭電路
C.
畫出磁感線
D.
畫出動力臂和阻力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.某研究性實驗小組為了研究球形物體所受空氣阻力(風力)的大小,設計了如圖所示的實驗,其中CD是一段水平放置的長為40cm的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值為20歐,一質量和電阻均不計的足夠長的細長金屬絲一端固定于O點,另一端懸掛小球P,無風時細金屬絲處于豎直位置,恰與電阻絲在C點接觸,OC長為20cm;當風從球右側水平吹來時,細金屬絲將偏離豎直方向與豎直方向成一夾角,與電阻絲相交于一點A(如圖中虛線所示,細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸),此時電壓表有讀數.已知電源電壓為4V,電壓表兩接線柱分別與O點與C點相連,所用量程為3V,球P的重力為10N.
(1)當細金屬絲與豎直方向夾角為45度角時,水平風力大小為多少?此時電壓表示數為多少?
(2)利用該裝置能夠測量的水平風力大小在哪個范圍?
(3)當風力大小不變,方向向下發生一定偏轉時(偏轉角度小于90度),電壓表的示數將變小.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.王老師在改作業時自言自語道:“老了,作業本上的字都看不清了,放遠點就好了.”由此可知,能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的(  )
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究“水的沸騰”的實驗中,當水沸騰時,觀察到溫度計示數如圖甲所示,此時水的沸點是96℃,根據圖乙表格中的數據,應選用測溫物質為水銀的溫度計.
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
酒精-11778
水銀-39357

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