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【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中。若蠟燭A距玻璃板5cm,則蠟燭B距玻璃板___cm才能與蠟燭A的像完全重合;若在蠟燭B處放一光屏_____(填不能)承接到像;若玻璃板上端向右偏斜(如圖),蠟燭A在玻璃板中成的像會(huì)_____(填偏高偏低”)。

【答案】5不能偏低

【解析】

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知道,物像等距,所以若蠟燭A距玻璃板5cm,則蠟燭A的像距離平面鏡也為5cm,所以蠟燭B與玻璃板相距5cm才能與蠟燭A的像完全重合;由平面鏡成的是虛像知道若在蠟燭B處放一光屏,則不能承接到像,因?yàn)楣馄林荒芙邮盏綄?shí)像,接收不到虛像作出蠟燭A的關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),即蠟燭A的像,若玻璃板上端向右偏斜(如圖),則蠟燭A在玻璃板中成的像會(huì)偏低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車(chē)去追小明;求:

1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?

2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回,問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,讓小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下
(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí),中的小車(chē)速度大;
(2)圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng);
(3)圖中的小車(chē)對(duì)木塊做的功多,它具有的動(dòng)能
(4)如圖丙、丁,它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體的關(guān)系的.實(shí)驗(yàn)表明:丁圖中的小車(chē)到達(dá)水平表面時(shí),能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離些(選填“大”或“小”).
(5)綜合第(1)﹣(4)題的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的都有關(guān)系,物體的越大,越大,它具有的動(dòng)能就越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度是用來(lái)表示物體_____程度的物理量。常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_____性質(zhì)制成的。常用的體溫計(jì),它的測(cè)量范圍是:_____,分度值是_____.圖中甲溫度計(jì)的示數(shù)是_____;乙溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過(guò)軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如表:

(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_____

(2)這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分(圖中的A)相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_____

(3)用此溫度計(jì)_____(能/不能)測(cè)29℃及其以上的溫度。

(4)若將此裝置放在室內(nèi),液柱向上移動(dòng),說(shuō)明溫度_____(選填升高或降低)。

(5)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是使用運(yùn)動(dòng)傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖。

(1)已知空氣中超聲波的傳播速度為,某次檢測(cè)車(chē)速時(shí),傳感器發(fā)出到接收超聲波信號(hào)用了0.4s。求超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí),汽車(chē)與傳感器之間的距離s;

(2)如果將運(yùn)動(dòng)傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的圖像。

(3)若此汽車(chē)前方1km有輛卡車(chē)以的速度運(yùn)動(dòng),假如汽車(chē)和卡車(chē)此后都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).則需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,小汽車(chē)能趕上卡車(chē)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)線(xiàn),其電阻為R.當(dāng)把它均勻拉長(zhǎng)到2L時(shí),其電阻為 , 當(dāng)把它對(duì)折后使其長(zhǎng)度為 時(shí),電阻為 , 粗細(xì)不變使其長(zhǎng)度變?yōu)? ,則電阻為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時(shí)間都為6min,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲在3min~6min內(nèi)是液態(tài)

B.甲是晶體,乙是非晶體

C.在3min~6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變

D.在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材如下:電壓為3V的電源,標(biāo)有“20Ω、2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn).

(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路的故障可能是(寫(xiě)出一種).排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置,記錄電流表的示數(shù).
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開(kāi)關(guān)S,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑片P從原位置向端(選填“A”或“B”)移動(dòng).但老師指出此操作有缺漏,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是:
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成比.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻/Ω

電流表示數(shù)/A

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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