一阻值為60Ω的電熱絲接在電源上，通過它的電流為2A，通電1min產生的熱量為（ ）
A、1.44×104J B、7.2×103J C、3. 6×103J D、1.2×102J
科目：初中物理 來源： 題型：
一個標有“220V 1000W”的快速電熱水壺，要在標準大氣壓下將1kg溫度為20℃的水燒開，水需要吸收的熱量是_______J，若不計熱損失，電熱水壺正常工作時燒開這壺水需要的時間是_______s。【水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)】
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科目：初中物理 來源： 題型：
小剛買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發現有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的他便有了個想法“泡泡的產生究竟與哪些因素有關”。他猜想：泡泡的產生可能與吹泡泡用的管子粗細有關，于是他用幾根長度一樣、粗細不同的塑料管進行實驗，并記錄如下實驗結果：
請你根據小剛的實驗記錄回答下列問題：
(1)分析以上實驗結果，可以得到的結論是 。
(2
請你再提出一個影響泡泡產生因素的猜想 。
(3)設計一個實驗驗證你的猜想 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某興趣小組的同學觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他們聯想到“物體在液體中下沉的快慢與
哪些因素有關”，并作出以下猜想：
猜想一：物體下沉快慢與物體質量、體積、形狀有關；
猜想二：物體下沉快慢與液體種類有關。
他們利用天平、秒表、長玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶，還有細沙、水、牛奶、食用油等器材，進行探究實驗，將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉，每次下沉深度均為0.3m。記錄的部分實驗數據如下表。
物體在液體中下沉的深度相同時，通過比較物體的 判斷下沉的快慢。
分析比較實驗序號1、2、3 的數據，可以得出的結論是：在其它條件相同時， ，物體下沉的越快。
要想探究物體下沉快慢與液體種類的關系，應選擇實驗序號為 的三組數據，進行分析比較。
分析比較實驗序號7、8、9的數據可知，物體下沉快慢還與 有關。
圖示為物體分別在三種液體中下沉時間與其質量的關系圖象，其中，反映物體在食用油中下沉時間與質量關系的圖象是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
用托盤天平測物體的質量時，反復加減砝碼都不能使橫梁恢復平衡，則（ ）
A、應調節游碼的位置 B、應調節平衡螺母
C、應將游碼和平衡螺母同時配合調節 D、這臺天平壞了，應換一臺天平測量
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如圖6所示，某人用一根長1 m的輕質硬棒去撬動A端一塊重500 N的石塊，已知支點O到A端長20 cm，則此杠桿是_____杠桿（填“省力”或“費力”）；在B 端至少要加_____N的力才能撬動石塊。
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下列估測中學生的數據，符合實際情況的是（ ）
A．腳的長度約為250mm B．正常步行的速度約為1.1 km/h
C．體重約為500kg D．脈搏跳動一次的時間約為2s
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科目：初中物理 來源： 題型：
小強同學有一金屬塊，他想知道它的重力和密度.他手中只有一只量程較小的彈簧測力計，當他用彈簧測力計測量此金屬塊的重量時，發現已超過彈簧測力計的最大量程.于是他設計了如圖16所示的裝置去測量.圖中OA∶OB=1∶3，用細線把金屬塊懸掛于A點，用彈簧測力計在B點施加一個豎直向上的力，當OB杠桿水平靜止時，彈簧測力計的讀數為1.8N，當向容器中加水，金屬塊浸沒于水中后，彈簧測力計的讀數為1.2N．求：（1）金屬塊的重力為多少？（2）金屬塊浸沒于水中后所受的浮力為多大？（3）金屬塊密度是多大？
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