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14.現有如下實驗器材:學生電源(電壓可調,但不能精確顯示輸出電壓的數值)、開關、電動機(用字母M表示)、已調零的電壓表和電流表、鐵架臺、細線、重物、秒表、刻度尺和若干導線.為了證明“在相同的時間內,利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”,小勇組裝了如圖所示的裝置.請幫助小勇完成證明.
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數據記錄表格.

分析 要用實驗證明“在相同的時間內,利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”,由控制變量法可知,保持通電時間相同,改變電動機兩端的電壓和通過電動機的電流,算出電流做的功并記錄重物被提升的高度,由此分析解答,根據所測物理設計實驗記錄表格.

解答 解:
(1)為了證明“在相同的時間內,利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”,應保持通電時間相同,改變電動機兩端的電壓和通過電動機的電流,由W=UIt算出電流做的功并記錄重物被提升的高度h;所以,設計的實驗步驟如下:
①學生電源旋至某一擋位,重物下拉至刻度尺零刻度線處,閉合開關,同時啟動秒表計時,讀電壓表示數U,電流表的示數I,一段時間后,斷開開關,同時停止計時,讀出秒表示數t,用刻度尺測量出重物上升高度h.將U、I、t和h記錄至數據表格中;
②改變電源輸出電壓,仿照步驟①再做兩次,每次均使電動機通電時間為t,記錄相應數據至表格中;
③用公式W=UIt計算各組電功W,將結果記錄至數據表格中.
(2)實驗數據記錄表格                   

t/s    
U/V   
I/A   
W/J   
h/m   

點評 本題考查控制變量法的正確使用,證明“在相同的時間內,利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”的實驗設計,注意實驗中要控制通電時間不變.

練習冊系列答案
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(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調節鉛筆水平平衡,她應將細線向左(左/右)移動.調節鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優點,請你寫出:便于測量力臂.
(2)調節水平平衡后,她用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側,如圖乙所示(A、B為懸點處,設左邊為動力F1,右邊為動力F2).所測數據記錄在下表中:
動力F1/NAO間距離/m阻力F2/NBO間距離/m
0.20.020.10.04
根據記錄的數據,同桌的小亮按現有方案得出如結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結論與杠桿平衡條件不相等(相符/不相符).為了進一步完善實驗,得出普遍規律,小紅接下來的做法應該是B.
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A.能量在轉化或轉移的過程中,可以不遵守能量守恒定量
B.核電站是利用核能進行發電的
C.風能、化石能源都是可再生能源
D.根據能量守恒定量可知,對能源的利用率可以達到100%

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19.如圖所示,已知薄壁輕質圓柱形容器置于水平地面上,容器底面積是5×10-22,盛有質量是5kg的水.求:
(1)容器內的水的體積;
(2)水對容器底部的壓強;
(3)如果將若干個完全相同的物體浸沒在容器的水中,水對容器底部的壓強p1,容器對水平地面的壓強p2與浸沒物體個數n如表所示,請通過計算將表格填寫完整.(寫出計算過程)
n(個)p1(帕)p2(帕)
111761372
213721764
314702058
414702254

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(1)甲、乙兩圖所示的實驗說明了受力面積相同時,壓力越大,作用效果越明顯.
(2)丙、丁兩圖所示的實驗說明了壓力相同時,受力面積越小,作用效果越明顯;.
(3)由(1)、(2)的分析結果可以看出:壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.
(4)本實驗用到的科學探究方法有控制變量法和轉換法.

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