天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
探究聲音的特性時，進行如下實驗：
①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋粗細 | 振動快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細 | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發現濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發現濺起的水花較大，而且音叉兩次發出的聲音前者小些，后者大多了．
分析上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗①主要研究聲音的高低與發聲物體 有關，即 越大，則 越高．
（2）實驗②主要研究聲音的 與發聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則 越大．
（3）如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
中醫經常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者．其中 是最早利用聲音診斷病情的例子．醫生還經常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音 （選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （選填“音調”或“響度”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省四校聯考初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列與聲現象有關的說法中正確的是（ ）
A．城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲
B．B超是利用了聲音可以傳遞信息
C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音是因為響度太小
D．聲音在空氣的速度一定是340m/s
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省四校聯考初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
對0℃的冰塊加熱，冰在熔化過程中不斷吸熱，溫度 ；冰塊完全熔化后，對它繼續加熱溫度將 ．（選填“升高”“不變”或“降低”）
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
育才中學課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．
（1）該實驗的實驗原理是 ；實驗中，應選用的滑動變阻器是 （選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）．
（3）該組同學連接完電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表、電壓表示數均很小，怎樣移動滑片都不起作用，你認為導致該故障的原因是 ．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為 V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動．
（5）如圖丙所示是根據記錄的實驗數據畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是 Ω．
（6）同組的小林同學對圖丙中的圖象進行了深入分析，發現了生活中手電筒燈泡總是在開燈的一瞬間容易燒壞的原因，結合小林的分析，你認為該原因是 ．
（7）該組同學完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發光時的電阻，在檢查器材時發現電壓表0～15V量程已經損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學提供一個合理的解決方案： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
重慶育才中學雙福校區離謝家灣校區35km，某同學乘坐校車時透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以 為參照物，校車在交通暢通的情況下只用了30min就到達本部，則該校車的平均速度為
km/h．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三段考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，電源電壓為12V，當S1、S2閉合，S3斷開時，電流表的示數為0.4A；當S2、S3閉合，S1斷開時，電流表的示數為0.6A．則S1、S3斷開，S2閉合時電壓表的示數為 ；Sl、S3閉合，S2斷開時，電流表的示數為 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是重慶力帆與山東魯能的足球賽的一個場景，下列有關予足球運動員在比賽中的情景說法錯誤的是（ ）
A．足球在地面上滾動后最終停下來是因為受到阻力的作用
B．足球離開腳后，還會繼續向前飛行是因為足球具有慣性
C．在空中飛行的足球如果不受力的作用，它會一直做勻速直線運動
D．靜止在地面上的足球所受的重力與地面所受的壓力是一對平衡力
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