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7.小王同學做“測定小燈泡額定功率”的實驗,所用實驗器材包括:電源(電壓約6V)、開關、電壓表、電流表各一個,導線若干,待測額定電壓為2.5V的小燈泡若干(電阻約7Ω),滑動變阻器兩個(A:“5Ω  2A”;B:“20Ω  0.5A”)

(1)如圖甲所示,是小王同學已連接的部分電路,請你用筆畫線代替導線,幫他完成電路的連接(要求:①不改動已連接導線,連接時導線不交叉,②滑動變阻器滑片P向右移動時,小燈泡變暗);
(2)小王同學所選用的滑動變阻器是B(選填“A”或“B”);
(3)小王同學電路連接無誤,試觸開關,發現電壓表指針超量程,于是,將電壓表量程換大,但無論怎樣移動滑動變阻器的滑片小燈泡都不亮,電壓表示數始終為6V,電流表示數始終為0,則電源電壓為6V,產生這個故障的原因可能是小燈泡斷路;
(4)電路故障排除后,小王調節滑動變阻器,發現電壓表如圖乙所示,為了測定小燈泡的額定功率,小王應向左 (選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V;
(5)小王移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的電流值,根據這些數據,在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流與兩端電壓變化關系的圖象(如圖丙所示).分析圖象可知,小燈泡的額定功率是0.625W,小燈泡正常工作時燈絲電阻為10Ω;從圖象還可以看出,小燈泡消耗功率為0.3W時其電阻為7.5Ω;
(6)小紅同學在評價交流時,發現有的同學將電壓表連接成如圖丁所示電路,由于電流表與電壓表對電路的影響,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻偏大(選填“大”或“小”).

分析 (1)電流表、滑動變阻器與燈泡串聯,電壓表與燈泡并聯,并注意電流表、電壓表量程的選擇,根據題目要求確定滑動變阻器下面所接的接線柱;
(2)根據燈泡正常發光時,計算出滑動變阻器接入電路的最小阻值即可選擇正確的滑動變阻器;
(3)電流表示數為零說明電路斷路,電壓表有示數說明電壓表和電源連接的部分電路正常;
(4)根據電壓表的量程和分度值讀出燈泡兩端電壓,然后與燈泡的額定電壓比較,并確定滑片移動的方向;
根據實際電壓和額定電壓的關系,判斷實際功率與額定功率的關系;
(5)根據圖象知額定電流,然后利用P=UI求出燈泡的實際功率、根據R=$\frac{U}{I}$求出電阻、根據P=UI從圖象中看出當功率為0.3W是的電流和電壓;
(6)此時電壓表測量的電壓是電流表和燈泡串聯后的總電壓,電流表在理論上沒有電阻,但實際上也有電阻,只不過電阻較小.

解答 解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表量程選0-3V,且電壓表與燈泡并聯,電壓表正接線柱靠近電源的正極,負接線柱靠近電源負極;又要求滑片P向移動時變阻器阻值變大,所以應連接滑動變阻器下面左邊的接線柱.故連接實物圖如下:

(2)當燈泡正常發光時,電路中的電流:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{7}$=0.36A,此時滑動變阻器接入電路的阻值:R′=$\frac{6V-2.5V}{0.36A}$=9.7Ω,故選擇滑動變阻器B;
(3)電流表的示數為零說明電路中有斷路,再根據電壓表的示數判斷出電路故障.電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱和電源連接的部分沒有斷路,因此故障是小燈泡處發生斷路了,電壓表示數為5V,故于電源電壓;
(4)圖乙電壓表量程為0-3V,分度值為0.1V,因此燈泡兩端的實際電壓為1.8V小于燈泡的額定電壓2.5V,因此需使滑動變阻器接入電路中的電阻減小,故滑片向左移動;
此時的實際電壓低于額定電壓,所以實際功率小于燈泡的額定電功率;
(5)由圖象丙知,當U=2.5V時,對應的電流為I=0.25A,故燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
根據圖象知當電壓U=1.5V,電流I=0.2A時,功率P=UI=1.5V×0.2A=0.3W,故電阻R′=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{1.5V}{0.2A}$=7.5Ω
(4)由圖丙知,電流表的內接法測量電阻,此時燈泡中的電流等于電流表的示數.由于電流表也有一定的電阻值,所以電流表的兩端也有電壓,此時的電壓表測量的是燈泡與電流表串聯后的總電壓,所以電壓表的示數要比燈泡兩端的電壓大一些,根據R=$\frac{U}{I}$,所以測量的電阻值要比實際電阻大.
故答案為:(1)電路如圖;(2)B;(3)6;小燈泡斷路;(4)左;(5)0.625;10;7.5;(6)大.

點評 解決本題的關鍵:一是電流表和滑動變阻器的正確使用,二是電路故障分析和從表格中得到有用的信息,三是知道額定功率和實際功率的關系.本題考查了電功率的測量實驗中電路的連接,電流表的讀數,計算電功率,本實驗電路還可以用來測量燈泡的電阻.
電流表的連接有兩種方式:電流表的內接法;電流表的外接法.當電流表內接時,測量的電流是準確的,但測量的電壓要比燈泡兩端的實際電壓要大.
當電流表外接時,測量的電壓是準確的,但電流要比實際電流要小.

練習冊系列答案
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(1)小球的質量m;
(2)離開手后,上升過程中小球受到的合力的大小和方向;
(3)下降過程中小球受到的合力的大小和方向.

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18.檢查照明電路,電工經常采用的方法是:取下保險絲,將額定電壓為220V的“校驗燈”L0接在保險絲的兩只接線柱上,如圖所示,在檢查燈L1所在支路之前,先斷開所有開關,再閉合開關S1,若校驗燈L0發出暗紅色的光則該支路正常;若“校驗燈”L0恰能正常發光,說明該支路短路;若校驗燈L0不發光,則該支路斷路.(正常/短路/斷路).

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15.如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,己知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于A端(選填“A”或“B”),若實驗室有三種規格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,則小明應選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關,燈泡不亮,經檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉情況是無偏轉;電壓表指針偏轉情況是超滿偏.
(4)更換相同規格燈泡后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,為了使燈泡正常發光,應將滑片向右(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發光時的電功率為0.75W.
(5)另一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現;燈泡變亮時電壓表示數變小;燈泡變暗時,電壓表示數變大.經檢查所用器材完好,出現這種現象的原因可能電壓表與滑動變阻器并聯.
(6)他們繼續用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”,首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調節滑動變阻器依次測得數據如表一所示,由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈
泡的位置,立即閉合開關記錄讀數如表二所示.由表中的實驗數據發現,通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調節滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等
表一
次數電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數電陰R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.把正在熔化的冰放在0℃的房間中(  )
A.冰繼續熔化B.已熔化的冰水開始凝固
C.冰不會熔化,冰水不會凝固D.條件不足,無法確定

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12.如圖a所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關s后,滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時,測得全過程中電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關系如圖b所示.求:

(1)電源的電壓.
(2)變阻器的最大阻值.
(3)電壓表V2示數的變化范圍.
(4)請用電學公式結合控制變量法推理說明,滑片P向右滑動時,R1消耗功率會變小的原因,并求出最小值.

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19.為了研究拉力做功的快慢,某同學設計了如下的實驗進行研究.他把不同質量的物體勻速提升不同的高度,同時測出相應的所用時間,記錄的實驗數據如表所示.已知表一所示實驗拉力做功最快,表三所示實驗做功最慢.每一表格所示實驗做功快慢相同.
表1
實驗序號拉力(牛)提升高度(米)功(焦)所用時間(秒)
1250.80202
2600.50303
32000.20404
表2
實驗序號拉力(牛)提升高度(米)功(焦)所用時間(秒)
4500.20102
5800.25204
61000.30306
表3
實驗序號拉力(牛)提升高度(米)功(焦)所用時間(秒)
7100.5052
8400.25104
91000.20208
(1)分析比較實驗次數1、4、7,可得出的初步結論是:在時間相同的情況下,拉力所做功越多,做功就越快.
(2)分析比較實驗次數1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步結論是:在做相同功的情況下,時間越短,做功越快.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件,并歸納得出結論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數據及所給已知條件,可初步得出:拉力做功與所用時間的比值相同,拉力做功快慢相同.
(b)分析比較表一、表二和表三中的數據及所給已知條件,可初步得出:
拉力做功與所用時間的比值越大,拉力做功越快.由此可見,物體的做功快慢取決于物體拉力做功與所用時間的比值,為此物理學引入了功率這一物理量.

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16.瓊海潭門的許多漁船都裝有“北斗衛星導航系統”,“北斗衛星導航”是通過電磁波與衛星進行信息傳輸的; 電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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17.星宇想知道醬油的密度,于是她和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)星宇將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺零刻度處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調.
(2)星宇用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則量筒中醬油的質量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)星宇用這種方法測出的醬油體積會偏小,密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華用燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②往燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④醬油密度的表達式:ρ醬油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ.(已知ρ

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