在科學實驗時，為了減小誤差或尋找普遍規律，經常需要進行反復多次實驗：
①“測量物體的長度”時，多次測量；
②“研究杠桿的平衡”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量；
③“研究串、并聯電路的電流特點”時，換用不同定值電阻，多次測量；
④“用電壓表和電流表測導體的電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值；
上述實驗中尋找普遍規律的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型：單選題
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是
A. 觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B. 斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C. 斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D. 斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：單選題
如圖所示，在探究“串聯電路電壓的關系”時，閉合開關S后，電壓表V1的示數是2.5V，V2的示數是3.8V，則電壓表V3的示數是
A. 1.3V B. 2.5V C. 3.8V D. 6.3V
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
圖甲是測量標有“2.5V”小燈泡電阻的實驗。
（1）用筆畫線代替導線，把實物圖連接完整__________ 。
（2）電路圖連接完整后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電壓表有示數，電流表無示數，原因是小燈泡_____（選填“短路”、“斷路”）。
（3）更換小燈泡后，調節滑動變阻器，讓小燈泡兩端電壓逐次下調，測得數據如下表，第2次電壓表的示數，如圖乙所示，讀出數據填入表中相應空白處_________。
（4）根據表中電壓和電流數據計算出第2次的電阻值填入表中________ 。
（5）分析表中數據，得出結論：燈絲電阻值隨_____降低而減小。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：填空題
小青用伏安法測量電阻R的阻值時，并聯在電阻R兩端的電壓表的示數如圖甲所示，與電阻R串聯的電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為_________V，電阻R的阻值為_____________Ω。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
小張同學用伏安法測電阻，下列記錄是部分實驗報告：
實驗步驟：
（1）根據實驗目的畫好電路圖，按照電路圖連接好電路，調節滑動變阻器，使電路中電阻最大；
（2）閉合開關，讀出電壓表、電流表的示數，如下表所示。
（3）斷開開關，計算出Rx=7 Ω。
根據小張同學的實驗報告，試回答下列問題：
①請按照實物圖在虛線框內畫出電路圖（如圖）_____________
②本實驗所應用的實驗原理是：______。本實驗存在缺陷是：______。
（4）某學習小組在幫小張改正以上不足之后，用該電路做了以下探究：閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從最左端滑到最右端時，電壓表示數隨電流變化的圖象如圖所示，則滑動變阻器的最大阻值是______Ω。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：單選題
在“測量小燈泡電阻”的實驗中，滑動變阻器所起作用的說法不正確的是
A. 改變電路中的電流 B. 保護電路
C. 改變被測小燈泡的電阻 D. 改變被測小燈泡兩端的電壓
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.5“光的色散”質量檢測練習題 題型：填空題
光在真空中的傳播速度是________ km/s．家中的電視遙控器是靠________ （選填“超聲波”或“紅外線”、“紫外線”）來實現對電視機的控制的．太陽能屬于________ 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：18.4焦耳定律課時同步練習題 題型：單選題
在如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應工作的是
A. 
電腦 B. 
電風扇
C. 
電熨斗 D. 
洗衣機
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