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7.①用托盤天平測量物體的質量,測量過程中向右移動游碼的作用相當于A
A.往右盤增加砝碼                       B.從右盤減少砝碼
C.向左調節平衡螺母                  D.向右調節平衡螺母

②如圖(a),天平所測物體質量為28.3g.
③如圖(b)是某架天平配套使用的砝碼盒,盒內的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個、10g一個、5g一個,正確調節天平平衡后,將物體放在右盤,通過加減砝碼和移動游碼使天平重新恢復了平衡,讀出砝碼和游碼示數之和為112g,則物體的實際質量是108 g.

分析 ①調節天平的橫梁平衡之前,要把游碼移到標尺左端的零刻度,稱量物體質量時,物體放在天平的左盤,往右盤增加砝碼或移動游碼,使天平的橫梁重新平衡,向右移動游碼,相當于向天平的右盤增加砝碼.
②天平在讀數時,應將砝碼的質量與游碼的示數相加,并注意游碼標尺的分度值,并讀取游碼的左邊緣對應的示數.
③用天平稱物體,應該是左物右碼,即左盤物體的重量等于右盤砝碼的質量加游碼的刻度,現在是左邊為砝碼,右邊為物體,則物體的重量為砝碼質量減游碼刻度.此題可根據左盤質量=右盤質量+游碼質量,列等式計算.

解答 解:①使用天平測量物體質量時,向右移動游碼相當于向天平的右盤增加砝碼,故選A.
②讀圖可知,標尺的分度值為0.1g,游碼示數為3.3g,則物體的質量為:20g+5g+3.3g=28.3g.
③盒內的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個,剩下的砝碼是10g一個和5g一個; 因為在稱量過程中誤將被測物放在天平右盤,左盤放砝碼,所以砝碼質量=物體質量+游碼刻度,即該物體的實際質量=砝碼質量一游碼刻度數=110g-2g=108g.
故答案為:①A;②28.3;③108.

點評 本題考查了天平的基本讀數方法,是我們需要熟練掌握的實驗技能之一,屬基本能力的考查.

練習冊系列答案
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17.現有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯后接在電路中使用時,燈L1和L2的電壓之比為2:1,實際電功率之比為2:1; 為了使電路安全使用,電路兩端允許加的最大電壓為9V;若再把兩只小燈泡并聯后接到電源電壓為6V的電路中,燈泡L2(選填“L1”或“L2”)更亮.

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18.下列能使蒸發變慢的措施是(  )
A.用瓶子裝酒精時不加蓋
B.用塑料袋包裝蔬菜餅放入冰箱冷藏室內
C.夏天,人們使用電風扇
D.把濕衣服展開晾在通風向陽處

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15.在“測量小電燈的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時應選用0~0.6A的量程.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.

(3)乙同學連完電路并閉合開關后,發現小燈泡不發光且電壓表示數為零,電流表示數為O.15A,產生這一現象的原因是燈泡短路.
 (4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發光時,電流的示數如圖乙所示,請讀出電流表的示數,并填入表格中.
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.180.20.220.28
電功率P/0.180.30.440.84
燈泡發光情況很暗→暗→正常發光→很亮
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中缺少燈泡正常發光時的相關數值,請將所缺內容填寫完整.
(6)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發光亮度是由燈泡的實際功率決定的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.用筆畫線代替導線把圖中的元件連接起來,要求L1與L2串聯,電流表測L2中的電流,電壓表V測L1的兩端電壓.并畫出對應的電路圖.

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12.甲、乙、丙三位同學的體溫分別是37.2℃、37.5℃、36.8℃,如果用一支甩過的體溫計測了甲同學的體溫后,忘記了甩,接著測乙和丙的體溫,則體溫計顯示的示數分別是(  )
A.37.5℃,36.8℃B.37.2℃,37.5℃C.37.5℃,37.5℃D.37.2℃,36.8℃

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19.生活處處有物理,留心觀察皆學問.對以下現象解釋正確的是(  )
A.在家里洗澡時發現房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴
B.把酒精擦在手背上,手背感覺很涼爽,是因為酒精蒸發時要吸收熱量
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時間久了會明顯變小,是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了
D.劇場上淡淡薄霧是二氧化碳氣體

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.完成如圖的光路圖.

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16.如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行.在上行過程中,下列說法中錯誤的是(  )
A.小紅的動能不變B.小紅的機械能增加
C.小紅對書包沒做功D.自動扶梯對小紅做了功

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