關于能量和能源的利用,以下說法正確的是
A.能量在轉化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
B.水能、天然氣、煤炭是可再生資源
C.太陽能、風能、朝汐能是可再生資源
D.原子核分裂或聚合,可以釋放出巨大的能量,這種能叫做電能
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小華在測量小物塊密度的實驗中:
(1)他將游碼歸零后,發現指針位置如圖甲所示,此時應將右端的平衡螺母向____調,使天平橫粱平衡.
(2)如圖乙所示,用天平測得小物塊的質量是____g;如圖丙所示,用量筒測量小物塊的體積,則小物塊的密度是____g/cm3.
(3)他學習了杠桿知識后,知道天平實質就是一個_____(選填“等臂”或“不等臂”)杠桿.在探究杠桿平衡條件的實驗中,也必須使杠桿在水平位置平衡,這樣除了便于測量_______之外,還能消除杠桿自重對平衡的影響.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃岡市初三中考模擬試卷E卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
清明節假期,小明乘車到我市羅田縣天堂寨景區旅游,在經過羅田縣“大別川百里生態畫廊”旅游公路時,遠遠望去一片黃色的花海迎面而來,空氣中帶著陣陣的油菜花香。下列說法中錯誤的是( )
A.我們看見黃色的花,說明油菜花對光發生了反射
B.黃色的花海迎面而來,是以車為參照物
C.聞到油菜花香,說明分子在不停的做無規則運動
D.聞到油菜花香,屬于升華現象
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市豐臺區九年級6月綜合練習(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進行了如下測量:將測量儀連接ab時,電流表的示數為0.3A;將測量儀連接cd時,電流表的示數為1.2A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為
A.30km B.40km C.10km D.20km
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蕪湖市九年級第三次模擬考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟。
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數據;
d.改變力和力臂數值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值。
(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是_______。這樣做的目的是____________。
(2)如果實驗中所用鉤碼的質量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應該掛______個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡。
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環固定在支架E點上,此時杠桿水平平衡,如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數不變,應將懸點E向_______移動。
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蕪湖市九年級第三次模擬考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在探究光的折射規律時,小明讓一束光從空氣斜射如玻璃水槽內的水中,看到如圖所示的現象。請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示).
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(四川綿陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
現在一般標準住宅戶內配電系統都使用了空氣開漏電保護器、三線插座等設備,有一配電系統如圖所示,其中各個設備的特征是
A.電能表上可以直接讀了應該交的電費
B.空氣開關的作用與保險絲的作用完全相同
C.三線插座正中間的插孔該接三腳插頭的最長那只腳
D.漏電保護器用于當燈泡的燈絲燒斷時,將電流導入大地
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