現在一般標準住宅戶內配電系統都使用了空氣開漏電保護器、三線插座等設備，有一配電系統如圖所示，其中各個設備的特征是
A．電能表上可以直接讀了應該交的電費
B．空氣開關的作用與保險絲的作用完全相同
C．三線插座正中間的插孔該接三腳插頭的最長那只腳
D．漏電保護器用于當燈泡的燈絲燒斷時，將電流導入大地
科目：初中物理 來源：2016屆北京市豐臺區九年級6月綜合練習（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于能量和能源的利用，以下說法正確的是
A．能量在轉化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的
B．水能、天然氣、煤炭是可再生資源
C．太陽能、風能、朝汐能是可再生資源
D．原子核分裂或聚合，可以釋放出巨大的能量，這種能叫做電能
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（天津卷）物理（解析版） 題型：填空題
光在真空中的傳播速度約為___m/s；小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與她相距_____m。
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小凱和小明為了弄清一個未知電阻的阻值，小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了如圖甲所示的電路，小凱正準備閉合開關時，旁邊的小明急忙攔住他，說線接錯了。
①小是發現只要改接一根導線就可以連接正確，請你檢查一下電路，指出改接的是 導線。（選填：a、b、c、d、e、f、g）
②故障排除后，電阻兩端的電壓表示數如圖乙所示，其讀數為 V。（保留兩位小數）
③小凱在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示；
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
根據表中數據在圖丙中畫出電阻R的I—U關系圖像。
④由③中圖像求出該電阻的阻值為 Ω。（保留一位小數）
⑤將圖甲所示電路改成如圖丁所示電路，電源電壓保持不變，已知R1:R2:R3＝2:1:1，測得開關S斷開時R2中的電流為I，消耗功率為P；則開關S閉合后，R1中的電流值為 ，R3消耗的功率為 。
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：填空題
丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在著磁場，我市某校學生在實驗室驗證奧斯特實驗，當水平導線中通有如圖所示的電流時，S極將偏向 （選填“紙內”或“紙外”）；要使實驗效果更加明顯應使通電導線沿 （選填“東西”或“南北”）方向放置。
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題
關于能量的轉移和轉化，下列判斷正確的是
A．熱量可以從低溫物體轉移到高溫物體
B．能量轉移和轉化沒有方向性
C．電取暖器輻射到房間里的熱量可以再利用
D．汽車由于剎車散失的熱量可以再自動地用來驅動汽車
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川涼山卷）物理（解析版） 題型：填空題
同一木塊分別在木板、棉布表面上做勻速直線運動的情況如圖所示，比較甲、乙兩圖可得：滑動摩擦力大小與 有關，比較甲、丙兩圖可得：滑動摩擦力大小與 有關．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川涼山卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，杠桿處于平衡狀態，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ ）
A．杠桿仍能平衡
B．杠桿不能平衡，左端下沉
C．杠桿不能平衡，右端下沉
D．無法判斷
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實驗題
在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖所示．
（1）從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于 運動狀態：拉力方向水平．
（2）拉動木塊前，應將測力計沿 方向放置，然后進行調零．
（3）利用如圖所示的裝置進行相關試驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數據，是為了驗證下列猜想中的 ．
A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C、滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
（4）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定．可能的原因是 ．
A、木板的長度太長
B．木板的粗糙程度不均勻
C、彈簧測力計的分度值太大
D．木塊與木板的接觸面積太大．
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