一位同學用如下圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”。電源電壓不變，下表是實驗數據，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調為40Ω后就直接讀出電流表的示數，這個示數應該是（ ）
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0．6 0．3 0．2 0．12
A．0．13 B．0．15 C．0．17 D．0．2
科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統一質量監測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中不屬于利用慣性的是（ ）
A．洗衣機的甩桶可以把濕衣服甩干
B．跳遠運動員快速助跑
C．騎自行車上坡前加緊蹬幾下踏板
D．客車的駕駛員必須使用安全帶
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學等校九年級下第三次適應性練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“測量鹽水密度”的實驗中．右圖所示為測燒杯和鹽水的總質量，操作上存在的問題是___，改正后，小明測量燒杯和鹽水的總質量m1時，將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；則鹽水的密度為___．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫第一女子中學九年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V。
（1）請用筆畫線將圖中的電路連接完整。
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇將變阻器 連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在連接電路時，開關應斷開，滑片應移到 （選填“A”或“B”）處。
（4）小明調節滑片P的位置，使電壓表的示數為2．5 V，這時電流表的示數如圖乙所示，為 A，則該燈泡的額定功率是 W。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫第一女子中學九年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
2011年11月3日凌晨，神舟八號和一個月前發射升空的天宮一號完成首次交會對接任務，這一對組合將攜手遨游太空兩周（下圖甲）。
（1）對接完成后，以天宮一號為參照物，神州八號是 的（選填“靜止”或“運動”）。
（2）兩個重達8噸多的龐然大物都是用“長征二號”運載火箭送入太空的。運載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護層，它在與空氣作用升溫后會熔化，并迅速 （填物態變化名稱）， （選填“吸收”或“放出”）了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護了火箭。
（3）圖乙是安裝在神州八號軌道艙內的攝像機拍攝到的對接過程中的天宮一號，攝像機的鏡頭相當于一個 透鏡，通過攝像機鏡頭所成的是一個 （選填“正”或“倒”）立的像。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫第一女子中學九年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
用分子動理論的觀點對下列觀象的解釋不正確的是 （ ）
A. 海綿容易被壓縮——分子間有間隔
B. 滴在熱水中的紅墨水比滴在冷水中擴散得快——溫度越高，分子無規則運動越劇烈
C. 聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動
D. 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京溧水九年級下期中考模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題
小明想對小區路燈進行自動化管理，設計電路如圖所示．其中光控開關的工作原理是：閉合開關S1，當光照度降低時，光敏電阻R2的阻值增大，其兩端電壓也隨之變大，當電壓達到3V時，開關S2就自動連接ac，使路燈L點亮．反之，當光照度增強到一定值時，開關S2就會自動連接ab，使路燈L熄滅．
（1）工作電路中的路燈L標有“220V 40W”字樣，則路燈L正常工作時電阻多大．
（2）光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關系如表所示．控制電路的電源電壓為4．5V，當光照度為15lx（勒克斯）時，光敏電阻R2兩端的電壓等于3V，請計算定值電阻R1的阻值．
（3）為了節約能源，使路燈L更晚一些打開，請說出兩種改進方法．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京溧水九年級下期中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上．下列說法正確的是（ ）
A．小華先對行李箱有力的作用，行李箱后對小華有力的作用
B．小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱的機械能保持不變
C．小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D．不拉行李箱，行李箱會停下來，說明力是維持物體運動的原因
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫第一女子中學八年級下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
科學家發現從空氣中取得的氮的密度是1．2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1．2505 kg/m3．數據的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發現了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質的一種 ，應用密度可以 物質。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
（設計實驗與進行實驗）
（1）用調節好的天平測出空燒杯的質量m．：
（2）向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質量M，則這些水的質量為 ；
（3）再將燒杯中的水倒入圖16所示的量杯中．測出水的體積V；
（4）算出水的密度ρ
（評估）
請找出實驗中的兩個不足之處：① ；② 。
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