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14.小飛同學在“探究并聯電路中電流的規律”的實驗中,進行了如圖所示的實驗.其中甲圖電流表測L2燈的電流,乙圖中電流表測L1燈的電流.小飛在實驗中記錄了如下數據:I1=0.24A,I2=0.24A,I3=0.48A.經過對實驗數據的分析,小飛得出結論:并聯電路中各支路的電流相等.總電流等于各支路電流的兩倍.
請你對小飛的實驗進行評估:
(1)實驗中有沒有錯誤的地方?
(2)操作中有沒有不足的地方?
(3)測量結果是否可靠?
(4)實驗結論是否正確?

分析 (1)掌握電流表的使用規則,根據其判斷電路中的問題;
(2)掌握并聯電路的電流特點:干路電流等于各支路電流之和;
(3)為使結論更具普遍性,應選擇不同規格的燈泡多測幾組數據進行分析.

解答 解:由圖甲知,電流表與L2串聯,測量L2的電流;
由圖乙知,電流表與L1串聯,測量通過L1的電流;
(1)由題意知,電路電流均小于0.6A,應該選擇0~0.6A量程;
由圖知,電流表選擇的均為0~15V的量程,量程選擇錯誤;
(2)兩條支路的電流相等,是因為所用燈泡的規格相同造成;
并且實驗中只測了一組數據,結論不具普遍性;
(3)根據數據,測量結果是可靠的;
(4)并聯電路的特點是干路電流等于各支路電流之和,各支路電流不一定相等.所以實驗結論錯誤.
答:L2;L1;(1)量程選擇有誤;
(2)實驗中選用了相同規格的燈泡、且只測了一組數據,使結論不具普遍性;
(3)測量結果可靠;
(4)實驗結論不正確,并聯電路中各支路的電流不一定相等.

點評 本題是探究并聯電路電流的實驗,考查了電流表的使用、電路中應注意的問題等,所考查問題都是實驗中常見的,很容易忽略的,平時應注意掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.從環境保護的角度來分析,以下不屬于噪音的是( 。
A.上語文課時,語文老師富有感情的領讀聲
B.夜晚熟睡中,忽然聽到了吹奏嗩吶的聲音
C.上政治課時,從音樂教室傳來的悠揚的歌聲
D.圖書閱覽室內的說話聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.發電機的輸出功率是10kW,輸出電壓是250V,通過一只匝數比是1:10的理想變壓器向遠處輸電,則輸電的電流強度是多少?若輸電線的總電阻是6.25Ω,那么輸電線上損失的功率占總功率的百分之幾?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明發現教室內的日關燈都是由兩條豎直平行的吊鏈吊在天花板上的(圖甲所示),兩條吊鏈豎直平行除了美觀外,是不是還能減小燈對吊鏈的拉力呢?
(1)甲圖中a、b是掛日光燈的吊鏈,若以吊鏈a的固定點O作為支點,分析吊鏈b對燈的拉力時,可將日光燈視作省力(選填“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿.
(2)同一盞日光燈若按甲圖、乙圖兩種方式懸掛,甲圖吊鏈受到的拉力大小為F,乙圖吊鏈受到的拉力大小為F,則F<F(選填“<”、“=”或“>”),依據杠桿平衡原理分析并說明理由甲圖、乙圖兩種方式懸掛,支點都是0點,阻力和阻力臂都一樣,只是F的力臂大于F的力臂,根據杠桿平衡條件可知,當阻力和阻力臂一定時,動力臂越長越省力.
(3)甲圖中b吊鏈突然斷開后日光燈將繞O點轉動,此時日光燈的重力勢能將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)如圖是探究杠桿平衡條件的實驗裝置.
①實驗前,發現杠桿右端下沉,此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了排除杠桿自重對實驗的影響.
②下表是某實驗小組測得的兩組數據,請你幫他們補充完整.第二次實驗中阻力臂應為0.3m.
實驗次數動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.50.3
(2)生活經驗告訴我們,自行車輪胎內氣壓越低,騎起來就越費力;汽車輪胎內氣壓越低,油耗就越高.李明和張強經過觀察發現,輪胎內氣壓降低是導致它與地面接觸面積增大的一個原因,于是他們提出了滾動摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關的問題.為此,他們設計了一個實驗方案:在同一水平道路上,讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把,雙腳踏在踏板上不動.分別在三種胎壓情況下,由張強用彈簧測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動.經過反復實驗,得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如表所示(車胎放掉的氣體質量、其他阻力忽略不計).
        胎壓        正常較低很低
滾動摩擦力(平均值)10.5N15.2N20.8N
①在上述實驗方案中,“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制壓力相同;“沿運動方向拉著自行車勻速運動”是為了使拉力等于滾動摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”);
②通過對實驗數據的分析可以得到的結論是:在其他條件相同的情況下,接觸面積越大,滾動摩擦力越大;
③根據上述探究結果:胎壓降低導致汽車油耗增大的原因是胎壓降低,滾動摩擦力增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是(  )
A.小車的運動速度增大,則它的慣性也隨之增大
B.木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊不受摩擦力
C.小車受到阻力突然停止運動時,那么木塊將向右傾倒
D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)當蠟燭A、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時,恰好在光屏上觀察到燭焰清晰的等大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;若蠟燭A向右移動5cm,要在光屏上成清晰的像,光屏應遠離凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”),怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答:左右移動光屏,反復比較像的清晰度.
(2)當光屏上的像最清晰后,王華同學將蠟燭A和光屏的位置對換,發現在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質是倒立、縮小的實像.
(3)通過實驗,王華還發現蠟燭A離凸透鏡越遠,光屏上得到的清晰像越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)把凸透鏡換成薄玻璃板,移動光源,光屏上始終不能呈現燭焰的像,這說明平面鏡成的像是虛像.小月同學取下光屏拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,直至B蠟燭與蠟燭A的像完全重合時,可判定像和物大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的幾幅交通標志牌中,用于表示減少噪聲污染的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.請作出圖中光線經過凸透鏡或凹透鏡折射后的光路圖.

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