【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關實驗中,小明的探究過程如圖所示。
(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在木板上作________運動。
(2)甲.乙所示的實驗說明:__________相同時,_________,滑動摩擦力越大。
(3)比較乙.丙實驗_______(能、不能)得到正確結論。
(4)小明后來對實驗裝置進行了改進,實驗前后如圖,如圖中乙裝置的優點是:__________。
【答案】勻速直線 接觸面的粗糙程度 壓力越大 不能 不需要控制木板做勻速直線運動,對靜止的彈簧測力計讀數比較容易。
【解析】
(1)當用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做勻速直線運動時,木塊處于平衡狀態,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
(2)對比甲、乙兩圖可知,接觸面的粗糙程度相同,但壓力大小不同,結果測力計的示數不同,所以該實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)對比乙.丙兩圖可知,接觸面的粗糙程度不同,壓力大小也不同,沒有相同的變量,因此比較乙.丙實驗不能得到正確結論。
(4)小明后來對實驗裝置進行了改進,使木板相對于地面運動,以木板為參照物,物體是運動的,而以地面為參照物,物體是靜止的,因影響滑動摩擦力的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變,故物體受到的滑動摩擦力大小不變;
因物體靜止,受到平衡力的作用,摩擦力大小始終等于測力計的讀數;
所以,利用該裝置的優點是不需要控制木板做勻速直線運動,對靜止的彈簧測力計讀數比較容易。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質量的關系實驗得到的數據:
鉤碼的質量 | ||||||
鉤碼的重力 |
(1)分析表中實驗數據,得出的結論是:物體所受重力大小與其質量成____比,關系為:___
(2)經過科學家的精確測量,發現在不同的地點值存在微小差異,下表為部分地點的
值大小:
地點 | 赤道 | 廣州 | 上海 | 北京 | 莫斯科 | 北極 |
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地理緯度 |
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分析表中數據,可以發現:
表中值最大的位置在____________.
影響大小的可能原因是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某物質的熔化過程圖像(假設加熱裝置的功率不變,加熱過程中物質的質量不變)。
(1)從圖中得到的正確信息是____(多選)
A.該物質是晶體,熔點為0℃
B.該物質的熔化過程持續了4min
C.該物質在AB段的狀態為固態
D.該物質在B、C兩點時的溫度和內能都相等
(2)該物質在AB和CD段的比熱容之比為______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
器材 | 兩只相同的蠟燭、刻度尺、火柴、白紙 | 實驗裝置如上圖圖 | |
實驗步驟 | 1、如圖,在桌面上鋪上一層大白紙,紙上立著一塊 作為平面鏡,在紙上記錄平面鏡的位置。 2、把一直點燃的蠟燭A,豎立在玻璃板的前面,可以看到他在玻璃板后面成的像A,再拿一只_____(選填“未點燃”或者“點燃”)的蠟燭B.豎立在玻璃板后面移動,直到看上去他與A,重合,這個位置就是蠟燭A的像的位置 3、把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來,觀察連線和玻璃板是否垂直,并用刻度尺測量他們到的距離。 4、移動點燃的蠟燭,重復試驗。 | ||
注意事項 | (1)實驗時應選較_____(選填“厚”或“薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。 (2)將棋子A放在玻璃板的前面,應在玻璃板_____(選填“前面”或“后面”)觀察A經玻璃板所成的像。 (3)當棋子A遠離玻璃板時,像的大小_____。 (4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是_____像。 (5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像。 | ||
實驗結論 | 平面鏡所成的像是正立的、等大的 像,像與物體的連線與鏡面,像距物距。 | ||
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【題目】在“探究電流做功多少與電壓、電流的關系”的活動中,同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路.
(1)實驗中我們通過比較_____來比較相同時間內電流做功的多少,所用的兩燈L1和L2規格是_____(選填“相同”或“不同”).
(2)利用圖甲可以研究電流做功多少與_____ 的關系.經過討論,同學們認為圖甲電路存在一個缺陷,其缺陷在于_____.
(3)在乙圖的實驗中,兩燈都發光,但燈L1較亮,燈L1兩端的電壓也較大,根據此現象可以得出的初步結論是_____.
(4)某同學想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關系,通過調節滑動變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓,他設計的實驗方案中存在什么問題?_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個電熱器,它們的銘牌上分別標有:“220V 110W”和“36V 110W”,電熱器的發熱板可以看成是一個定值電阻,當它們都正常工作時,則以下說法正確的是( )
A. 加在這兩個電熱器兩端的電壓相同
B. 通過這兩個電熱器的電流相等
C. 這兩個電熱器發熱板的電阻值相等
D. 正常工作相同的時間消耗的電能相等
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【題目】電能表是用來測量_______的儀表。小明同學家電能表銘牌上標有“220V、10A、3000r/kWh”字樣,他觀察到在lmin的時間內,電能表的轉盤勻速轉了15轉,觀察期間他家工作電器的總功率為_______W;小明家的電能表所測的用電器正常工作最大功率不能超過_______kW。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數________,木塊對桌面的壓力_______,木塊對桌面的壓強_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習“物體運動狀態改變的原因”時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解,正確的是( )
A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸,所以沒有力的作用
B. 鋼珠在運動過程中不受重力
C. 鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態保持不變
D. 實驗說明力能改變物體的運動狀態
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