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【題目】如圖所示為某物質的熔化過程圖像(假設加熱裝置的功率不變,加熱過程中物質的質量不變)。

(1)從圖中得到的正確信息是____(多選)

A.該物質是晶體,熔點為0℃

B.該物質的熔化過程持續了4min

C.該物質在AB段的狀態為固態

D.該物質在BC兩點時的溫度和內能都相等

(2)該物質在ABCD段的比熱容之比為______

【答案】AC1:2

【解析】

(1)A.如圖,該物質在1-4min之間,吸熱溫度不變,所以是晶體,熔點為0℃,故A正確;

B.在1-4min之間,吸熱溫度不變,是熔化過程,持續了3min,故B錯誤;

C.該物質在AB段,是固態的升溫過程,還沒有開始熔化,所以為固態,故C正確;

D.該物質在B、C兩點時的溫度相等,但熔化過程吸收了熱量,C點的內能大,故D錯誤;

故選AC。

(2)該物質在AB段溫度升高了20,CD段溫度升高了10℃,兩段時間相等,即吸收的熱量相等,比熱容之比為

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次實驗中,郝奇同學連接了如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,電阻R18Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω.他所選用的電壓表量程為03V,電流表量程為00.6A.為了保證電路安全,實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小聰在“探究固體的熔化規律”實驗中的實驗裝置。下表為他記錄的實驗數據,請根據裝置圖和表中數據回答下列問題:

(1)實驗時,將固體粉末放入大試管中,然后用“水浴法”加熱,并用攪拌棒不斷攪拌,其目的是使試管內的物質____________

(2)實驗中,應始終注意觀察試管中受熱物質的溫度和狀態變化,并每隔1 min記錄一次溫度計的示數。剛開始加熱時溫度計的示數如圖乙所示,則被加熱固體的初溫是________

(3)實驗過程中小聰發現,加熱到第2 min時,固體開始熔化,到第5 min全部熔化。分析實驗數據可知,這種物質熔化時的特點是______________________,由此可以判斷該物質屬于________

(4)小聰從數據中還發現:該物質的熔點是________℃,在第3 min該物質處于________________(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)。熔化過程所用時間為________min。

(5)小亮在做同一實驗時,是將裝有上述固體粉末的試管直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,針對他們的探究過程,請說出你的看法:___________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究串聯電路的電壓特點設計了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。

(1)圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成實驗。連接錯誤的導線是 (填a”“bc)。

(2)正確連接后,繼續實驗,根據測得的實驗數據,繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是 (填

②已知電源電壓恒為6V,根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實驗結論是

(3)拓展探究:同學們根據串聯電路的特點,重新設計了如圖Ⅳ電路(電源電壓未知)利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻RX的阻值,閉合開關S后,接下來的操作是

(只需寫出操作過程和測量的科學量,不需要寫出表達式)。

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【題目】如圖所示一個小球從A點由靜止開始下落速度越來越大相繼經過BC兩點AB兩點間的距離等于BC兩點間的距離則下列說法中正確的是( )

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動的距離s的關系圖象如圖乙所示.其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率為85%.每個滑輪等重,不計繩重、摩擦和水的阻力.求:

(1)物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?

(2)每個滑輪的重力是多少?

(3)物體的密度是多少?

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【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌,高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內所示是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲,R2=72.6Ω。電烤箱開關接1時是低溫檔,接2時是高溫檔。求:

(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功;

(2)R1的阻值;

(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作,發現標有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時2min,求此時家庭電路兩端的實際電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中.

(1)如圖所示,連接電路時,至少需要___根導線;實驗中應選擇規格____(相同/不同)的小燈泡.

(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關,發現電壓表示數為零,原因可能是___________(填出一種即可).

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.她能否測出L2兩端電壓?____,理由是____________

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請對小明的做法進行評價:___________,改進方法是___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某用電器的電阻是120 Ω,要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器,則應與這個用電器并聯一個_______Ω的電阻;若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5,則應與這個用電器串聯一個_______Ω的電阻.

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