Question

7．在學習聲音的想過知識后，小明同學對一些生活現象進行了思考并做了如下的實驗：
（1）中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因為超聲波能夠傳遞能量；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大于20000Hz；醫生用的“B超”是利用超聲波獲得信息．
（2）如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑振動；通過實驗現象得出結論：振動產生聲音；這種科學研究方法叫做轉換法．
（3）如圖乙所示將正在發聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內，在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會變小（填“變大”或“變小”）；假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時不能（能/不能）聽到鈴聲；此實驗說明了真空不能傳聲；本次實驗采用的而肯學探究方法是：科學推理法．

Answer 1

分析 （1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，超聲波碎石”等．人的聽覺頻率范圍：20Hz---20000Hz，頻率大于20000Hz的聲波叫超聲波，頻率小于20Hz的聲波叫次聲波．
（2）聲音是由物體振動發出的．用小球被彈開的角度表示振動幅度的大小，這種方法是轉換法．
（3）聲音的傳播需要介質，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播；實驗中無法達到絕對的真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出真空時的情況，這種方法稱為理想推理法或科學推理法．

解答 解：（1）超聲波能將水打散而形成白霧，說明超聲波具有能量；人的聽覺頻率范圍：20Hz---20000Hz，超聲波的頻率大于20000Hz，所以人耳不能聽到超聲波；“B超”是利用超聲波獲得信息．
（2）用木槌敲擊鼓面的時候，鼓面發出聲音的同時，會發現紙屑會被彈起，說明發聲的鼓面在振動，所以可得出結論：聲音是由物體振動產生的；物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過紙屑是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；
（3）由實驗現象可知，把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音逐漸變小；當罩內空氣接近真空時，雖然還能聽到極微弱的聲音，但可通過推理知道真空不能傳聲．由于實驗中無法達到絕對的真空，最終的結果是通過推理得出的，所以這種研究方法稱為理想推理法或科學推理法．
故答案為：（1）能量；20000；超；（2）振動；振動產生聲音；轉換法；（3）變小；不能；真空不能傳聲；科學推理法．

點評 此題考查的知識點有兩個：一是聲音的產生是由于物體的振動；二是聲音的傳播需要介質，真空是不能傳聲的，要會用理論知識去解決生活的實際現象．