學校新購了一箱物理器材，小青將它從一樓搬到三樓，小紅想測定小青搬動器材過程中對箱子做功的功率．
（實驗器材）_______________________________；
（實驗原理）________________；
（實驗步驟）
A．測出箱子的質量m；
B．測出樓梯的總長度L；
C．測出一樓到三樓的豎直高度h；
D．測出小青上樓所用的時間t；
E．計算出小青搬運箱子的功率P．
小紅的實驗步驟中多余的是：________．（填寫步驟前的字母即可）
科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強經典習題 題型：填空題
質量為45kg的某同學站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對地面的壓強P1= ________ Pa，若他走路時對地面的壓強為P2，則有P1 _______ P2
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 聲音的產生與傳播 題型：實驗題
如圖所示，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球
（1）我們看到的現象是_____。
（2）此現象說明_____。
（3）塑料球的作用是_____。
（4）本實驗實驗探究方法是_____。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 聲音的產生與傳播 題型：單選題
為了探究聲音產生的條件，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ）
A. 
發出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處
B. 
一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端
C. 
敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面
D. 
敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰
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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習：11.2 怎樣比較做功的快慢 題型：單選題
用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s— t圖像如圖所示，其對應的測力計示數分別為F1和F2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則它們大小關系正確的是
A. F1>F2、P1>P2 B. F1=F2、P1>P2
C. F1=F2、P1<P2 D. F1<F2、P1<P2
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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習：11.2 怎樣比較做功的快慢 題型：單選題
一臺機器的功率是150W，它表示的含義是（ ）
A. 這臺機器所做的功只能是150J
B. 這臺機器1min內做功150J
C. 這臺機器1s所做的功是150J
D. 這臺機器在1s內所做的功是150W
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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題
2017年10月28日，工業北路快速路通車，小玲隨爸爸開車從北園高架12分鐘就到達郭店。坐在車上，小玲發現道路兩旁有透明的擋板，爸爸告訴他，這是隔音墻，是為了在噪聲的_______環節減少噪聲；小玲望向車外，發現隔音墻在向后運動，是以_______為參照物。
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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題
廣場舞俗稱“壩壩舞”，一方面讓老年人有了鍛煉身體的機會，但另一方面伴舞歌曲的聲音也對周圍的居民造成影響，下列關于聲音說法正確的是
A. 廣場舞的伴舞歌曲是音樂，所以不能算噪聲
B. 伴舞歌曲之所以擾民，是因為音調過高
C. 伴舞歌曲是通過空氣傳播到人耳的
D. 當歌曲放得比較小聲時，音箱沒有產生振動
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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.2 聲音的特性 題型：實驗題
小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關”。實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細線等。
操作步驟：
（1）用細線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。
（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較_____的聲音，且讓音叉一臂的外側接觸小球。可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。
結論：當聲源振動的_____比較大時，響度較大。
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