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實驗室提供了如下的器材：兩端電壓恒為3V的電源，一個標有“2．5V 0．3A”的小燈泡，量程為0～0.6 A和0～3 A的電流表，量程為0～3 V和0～15 V的電壓表，阻值為0～10 Ω的滑動變阻器，一個開關，導線若干．

(1)請在虛線框內設計測量小燈泡在不同電壓下的電功率的實驗電路圖；

(2)實驗中電壓表應選擇0～________V的量程．

答案：
解析：

　　(1)如圖所示　　1分

　　(2)3　　1分

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?曲阜市模擬）為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關．通過觀察生活中的現象，小明得出了如下猜想：
A．物質吸收的熱量可能和物質升高的溫度有關
B．物質吸收的熱量可能和物質的質量多少有關
C．物質吸收的熱量可能和物質種類有關
為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了①兩個規格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺．為了完成實驗，還需要的儀器

鐘表

．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選

①

（填上問中的序號）比較合理，理由是

兩個規格相同的電加熱器便于控制在相等的時間內吸收的熱量相等

．
（3）若探究猜想C，對水和煤油的選取，需要滿足的條件

質量與初溫相等

．
（4）水和煤油吸收熱量的多少是通過

加熱時間的長短

顯示的．
（5）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數據：

實驗組別	物質	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數據我們可分析并發現很多結論，請寫出兩條：①

質量相等的不同物質升高相同的溫度所需要吸收的熱量不相等

②

同種物質升高相同的溫度，質量越大需要吸收的熱量越多

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要

天平

儀器．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選

兩個規格相同的電加熱器

比較合理，理由是

電加熱器容易控制發熱量

．
（3）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數據：

實驗組別	物質	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數據我們可分析并發現很多結論，請寫出兩條：
①

同種物質升高相同溫度時，質量越大吸收熱量越多

；
②

不同物質在質量相同時，升高相同溫度，吸收熱量不同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈．兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要什么儀器：

天平

．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選

電加熱器

比較合理，理由是

使實驗中吸收熱量的測量更準確

．
（3）小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，實驗記錄如下表：

燒杯號	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

根據實驗記錄數據，請你分析溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關：
a．比較燒杯1和3，結論是質量相同升高相同溫度時吸收的熱量多少與

物質種類

關； b．比較燒杯1和2，結論是：

同種物質，升高相同溫度，吸收的熱量多少與質量有關

；
c．比較燒杯3和4，結論是：

質量相同的同種物質，吸收的熱量多少與溫度的變化量有關

．
（4）綜合上述三個結論進行概括，可以得到的結論是：

物質升溫吸收熱量的多少與物質的質量，物質種類，物質升高的溫度有關

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈．兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要什么儀器：．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選比較合理，理由是．
（3）小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，實驗記錄如下表：
燒杯號液體質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 水 300 20 30 12.3
2 水 150 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
根據實驗記錄數據，請你分析溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關：
a．比較燒杯1和3，結論是質量相同升高相同溫度時吸收的熱量多少與關；　b．比較燒杯1和2，結論是：；
c．比較燒杯3和4，結論是：．
（4）綜合上述三個結論進行概括，可以得到的結論是：．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濟寧市曲阜市中考物理調研試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關．通過觀察生活中的現象，小明得出了如下猜想：
A．物質吸收的熱量可能和物質升高的溫度有關
B．物質吸收的熱量可能和物質的質量多少有關
C．物質吸收的熱量可能和物質種類有關
為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了①兩個規格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺．為了完成實驗，還需要的儀器______．
（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選______（填上問中的序號）比較合理，理由是______．
（3）若探究猜想C，對水和煤油的選取，需要滿足的條件______．
（4）水和煤油吸收熱量的多少是通過______顯示的．
（5）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數據：

實驗組別	物質	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數據我們可分析并發現很多結論，請寫出兩條：①______②______．

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