實驗器材 | 物重G/N | 物體上升 的高度h | 拉力F/N | 沿拉力方向 移動的距離s/cm | |
測量數據 | 理想數據 | ||||
杠桿 | 2 | 10 | 4.1 | 4 | ① |
動滑輪 | 2 | 10 | 1.2 | ② | 20 |
分析 (1)理想情況下,不省功,據此求出拉力端移動距離;利用動滑輪省一半的力求解;
(2)根據功的定義回答;
(3)由于機械自重和摩擦力的存在,力的測量數據與理想數據不同
解答 解:(1)用杠桿不省功,理想情況下:
Gh=Fs,則s=$\frac{Gh}{F}$=$\frac{2N×10cm}{4cm}$=5cm;
動滑輪的特點為省力費距離,物重為2N,不計動滑輪重及繩重和摩擦,那么拉力F的理想數據為1N;
(2)作用在物體上的力,使物體在力的方向上移動一定距離,我們就說力對物體做了功;故力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量.其意義在于評價機械的功效;
(3)力的測量數據與理想數據不同的主要原因是摩擦和機械自重.
故答案為:(1)①5;②1;(2)評價機械的功效;(3)摩擦和機械自重.
點評 本題考查了有關功的實驗,要熟記功的定義,并要會分析實驗數據.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的 | |
B. | 鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的 | |
C. | 用大小不同的力敲擊,發出聲音的音調不同 | |
D. | 由于設計師對劇場的混響時間的合理設計,才會使現場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
實驗一 | 擺長L=1m 擺角θ=7° | 擺球質量m/g | 20 | 30 | 40 | 50 |
周期T/s | 2.00 | 2.00 | 2.01 | 2.00 | ||
實驗二 | 擺長L=1m 擺球質量 m=40g | 擺角θ/° | 5 | 6 | 7 | 8 |
周期T/s | 2.00 | 2.01 | 2.00 | 2.00 | ||
實驗三 | 擺球質量 m=40g 擺角θ=7° | 擺長L/m | 0.36 | 0.49 | 0.64 | 0.81 |
周期T/s | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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