如圖所示,是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。(小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關,起點越高,到達底端的速度就越大,運動小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運動距離越長,說明小球具有動能越大)
(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結論:______________________________。
實驗中被控制的物理量是________________。
(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結論:______________________________。
實驗中被控制的物理量是_______________________。
(3)實驗結果表明,物體動能與物體的 和 有關,____________越大,____________越大,動能就越大。
(1)在質量一定時,速度越大,動能越大;質量;
(2)在速度一定時,質量越大,動能越大;速度;
(3)質量;速度;質量;速度.
【解析】
試題分析:(1)動能的決定因素有兩個:質量和速度,所以應該利用控制變量法去分析解決,當研究動能與某個因素關系時,應該控制其它因素不變;
(2)此實驗是把小球的動能大小轉化為球把木塊推出距離的長短來分析,球把木塊推出的距離長,說明動能大.
(1)甲、乙兩圖中的球的質量相同,所處高度越高的球,把木塊推出的距離越遠,因此可以得出的結論是:在質量一定時,速度越大,動能越大;
(2)乙、丙兩圖可知,兩球的所處的高度相同,但兩球的質量不同,所以可以探究動能的大小與質量的關系;
鋼球的質量大于木球的質量,鋼球把木塊推出的距離越遠,所以可以得出的結論是:在速度一定時,質量越大,動能越大;
(3)經過以上分析可以看出,動能的大小與物體的質量和速度有關,質量越大,速度越大,物體的動能也越大.
故答案為:(1)在質量一定時,速度越大,動能越大;質量;
(2)在速度一定時,質量越大,動能越大;速度;
(3)質量;速度;質量;速度.
考點:探究影響物體動能大小的因素.
點評:決定動能大小的因素有兩個:物體的質量和物體的運動速度,因此研究物體動能大小與這兩個因素的關系時要用到控制變量法,物體動能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理八年級9.6合理利用機械能練習卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。(小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關,起點越高,到達底端的速度就越大,運動小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運動距離越長,說明小球具有動能越大)
(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結論:______________________________。
實驗中被控制的物理量是________________。
(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結論:______________________________。
實驗中被控制的物理量是_______________________。
(3)實驗結果表明,物體動能與物體的 和 有關,____________越大,____________越大,動能就越大。
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