Question

如圖所示，是用來探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置，將A、B、C三小球先后從h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_C＞m_B，h_A=h_B＞h_C），推動紙盒運動．
（1）在此實驗中我們通過觀察

紙盒被推出距離的遠近

來比較各小球動能大小的．
（2）要研究動能大小與質量的關系，我們應選

甲、乙

 兩圖來進行比較．
（3）分析比較實驗甲與實驗丙，可得到的結論：

當物體質量相同時，速度越大，動能越大

．
（4）該實驗設計用到了多種科學研究方法（至少舉一例）

轉換法（控制變量法）

．

Answer 1

分析：實驗中，小球動能的大小是通過紙盒被推出距離的遠近來反映出來的，這是轉換法的運用；
由于影響物體動能大小的因素有物體的質量和速度，所以在通過實驗進行探究時，我們必須控制其中的一個量保持不變，每次只探究其中一個變量對動能大小的影響．根據這一知識和需要的方向對實驗的過程進行分析即可．

解答：解：（1）在此實驗中我們通過觀察紙盒被推出距離的遠近來比較各小球動能大小的，這是轉換法的運用；
（2）為了探究動能與質量的關系應控制球的速度，改變球的質量，因此，根據三次實驗中球的質量和滾下的高度可知，甲、乙兩圖符合要求；
（3）分析比較實驗甲與實驗丙可以看出，讓質量相同的小球從不同的高度沿斜面自由滾下，控制了球的質量，改變了球的速度，可得出的結論是：當物體質量相同時，速度越大，動能越大；
（4）該實驗中主要運用的研究方法是物理學中常用的控制變量法和轉換法．
故答案為：（1）紙盒被推出距離的遠近；（2）甲、乙；（3）當物體質量相同時，速度越大，動能越大；
（4）轉換法（控制變量法）．

點評：影響動能大小的因素有物體的質量和速度，這是我們必須熟知的，再根據物理學中研究一個量與多個變量之間關系時常用的控制變量法來對該實驗的過程進行分析．同時，本題中轉換法的運用也是我們掌握的重點．