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(6分)(2013?鄂州)“賽龍舟”是端午節里的傳統節目.小安同學自制了一個卡通龍舟,她想用亮度可調節的紅、綠燈做它的眼睛.她選用規格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動變阻器等元件設計了如圖電路.當閉合開關S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時,兩燈都正常發光(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:

(1)兩燈都正常發光時電流表的示數為多少?

(2)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?

 

(1)兩燈都正常發光時電流表的示數為1.5A;(2)該電路中最大電功率為18W;最小電功率為3W

【解析】

試題分析:(1)閉合開關S、S1、S2,兩燈并聯且都正常發光,根據P=UI求出兩燈的電流,根據I=I紅+I綠求出總電流;

(2)根據P=UI可知,當電路中的電阻最小,電流最大時,電路中的功率最大;電阻最大,即電流最小時,總功率最小.

【解析】
(1)∵P=UI

∴紅燈中的電流:I紅===0.5A,

綠燈中的電流:I綠===1A,

因為兩燈并聯,所以電路中的總電流:

I=I紅+I綠=0.5A+1A=1.5A,即電流表的示數為1.5A;

(2)由P=UI知,電壓一定,當R電阻最小且兩燈并聯時,電路中的電流最大,電路中的功率最大,

兩燈泡并聯且滑片P在b端時電路的總電阻最小,此時兩燈并聯且都正常發光,

所以電路中的最大功率為:P大=P紅+P綠=12W+6W=18W;

當R的阻值最大,且和兩燈中電阻較大的串聯時電路中的總電阻最大,電路中的電流最小,消耗的總功率最小,

由R=可知,兩燈的額定電壓相同,紅燈的功率較小,所以紅燈電阻較大,

R紅===24Ω,

電路中的總電阻:R總=R紅+R1=24Ω+24Ω=48Ω,

由題意知,電源電壓為U=12V,

電路消耗的最小功率:

P小===3W.

答:(1)兩燈都正常發光時電流表的示數為1.5A;

(2)該電路中最大電功率為18W;最小電功率為3W.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市九年級上學期第一次質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖所示的電路中,開關閉合后,三個燈泡串聯的電路是( )

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(每空1分)在“觀察水的沸騰”實驗課上,兩組同學記錄數據如下表:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

甲組水溫/℃

85

88

90

92.5

95.5

97

98

98

98

乙組水溫/℃

86

89.5

92

93.5

96.5

98.5

98.5

98.5

98.5

(1)由上表可知:甲組水沸騰時的溫度為 ℃,乙組的水在第 min開始沸騰。

(2)由實驗可知,水在沸騰時,吸收熱量,溫度 。(填“升高”、“降低”或“不變”)

(3)甲、乙兩組測出水沸騰時的溫度都小于 100℃,這是因為當時的大氣壓_________(填“高于”、“低于”或“等于”)1個標準大氣壓。甲、乙兩組測出的沸點稍有不同,這是因為實驗存在__________。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,為了加快蒸發的是 ( )

A.將濕衣服晾在通風向陽處

B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

C.給盛有酒精的瓶子加蓋

D.給播種后的農田覆蓋地膜

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)地溝油中含有大量對人體有毒的物質,一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴重傷害市民身體健康.小明學了密度后,想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.他查得優質色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之間.然后,他進行了如下實驗鑒別:

A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至左端的零刻線處后,發現指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節使天平平衡;

B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質量m1,如圖乙所示m1= ;

C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測出燒杯和剩余樣品油的總質量m2=25g,則量筒中樣品油的質量表達式為m1﹣m2;

D.讀出量筒中樣品油的體積V,如圖丙所示;

E.利用實驗數據,計算出樣品油的密度ρ= kg/m3;

F.根據測算出的密度,小明通過比對,該樣品油 地溝油(選填“是”或“不是”).

小明感覺非常有趣,用彈簧測力計、石塊、細線、水、燒杯等也能測出樣品油的密度.

步驟如下:

(1)將小石塊用細線系住,掛在調好的彈簧測力計 下端,穩定后,讀出示數為G(即石塊的重力)

(2)在燒杯中倒入適量的水(保證能浸沒石塊),然后將掛在測力計下端的石塊小心浸沒水中,穩定后,(沒有碰到底部)讀出此時測力計的示數為 .

(3)把水倒掉,并小心吸干石塊表面的水,然后將適量的樣品油倒入燒杯中(保證能浸沒石塊),再小心將掛在測力計下端的石塊小心浸沒樣品油中,讀出此時測力計的示數為F2.樣品油的密度是ρ油= .

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(3分)如圖所示,完成光路圖.

 

 

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(3分)(2012?上海)如圖所示的游戲中,球被傳出主要表明力可以改變物體的 .中間同學在向上躍起的過程中,其質量 、重力勢能 (均選填“增大”、“不變”或“減小”).

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年浙江省麗水市蓮都區九年級第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明平時感覺到同一雙運動鞋,新的時候不易打滑,而穿舊(即鞋底磨平)了,就容易打滑。小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小除與壓力有關外,還跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來了兩只尺碼型號都相同而新舊不同的運動鞋進行實驗探究:他首先用彈簧稱測出兩只鞋子的重力并記入表格中;然后按圖示方法分別在同一水平面上水平勻速拉動兩只鞋子,并讀出彈簧稱的示數,記入表格中,他根據這組實驗數據得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。

⑴小林同學經過分析,說小明這樣得出的結論不可靠,其主要原因是因為小明沒有控制 相同。

⑵如果不增加任何器材,要解決小明存在的問題。小林提出三種方

法:①將兩鞋平放后拉,一次水平放,一次前后放;②將兩鞋疊放后拉,一次新鞋在上,一次舊鞋在上;③換用兩只新舊、尺碼和型號都完全相同的鞋。其中方法 (填序號)可行的。

⑶摩擦力應用相當廣泛,請舉出日常生活中增大有益摩擦和減小有害摩擦各一例:

增大有益摩擦: ;減小有害摩擦: 。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試(二)物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如下圖所示為小明使用滑板車沿水平方向運動的情景,請回答:

(1)當小明不再用力蹬車時,滑板車仍向前運動,說明了什么?回答 : 。

(2)當小明站在滑板車上時,從力學的角度提出一個問題并回答:問題: ?

回答: 。

 

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