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1 kg20℃的水吸收4.2×103J的熱量后,它的可能溫度是多少?在下列4個答案中選出正確答案的序號并說明選擇該答案的理由.   

    A.80℃    B.100℃    C.120℃     D.1 30℃


經計算,若不考慮物態變化,水溫可升高100℃,即達到120℃.但題目未給出大氣壓的值,在不同氣壓下水的沸點不同,因此當沸點在120℃以上時可選C;當沸點為80℃或100℃,水溫分別達到80℃或100℃,剩余的熱量不足以使l kg水全部汽化,故可選A或B.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


小明有一只溫度計,雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的,標度卻不準確。它在冰水混合物中的讀數是-0.7℃,在沸水中的讀數是102.3℃。

(l)當它指示的氣溫是-6℃時,實際的溫度是多少?

(2)它在什么溫度附近誤差很小,可以當作刻度正確的溫度計使用?

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用太陽能熱水器給40千克的水加熱,水溫由18℃升高到36℃,水吸收的熱量是________焦耳。若用燃燒值為3.0×107焦耳/千克的煤給水加熱,其效率為20%,則需要燃燒約________千克煤。

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學校淋浴用的簡易太陽曬水箱內裝水60 kg,水箱玻璃蓋的面積為0.84 m2。從手冊中查得,地球上與太陽光線垂直的表面接收的太陽輻射能為7.56×104J/(min•m2);這類水箱吸收太陽能的效率約為50%;散熱損失約為20%。假設使用中能夠及時調整水箱朝向,使陽光總能垂直射入玻璃蓋,計算4小時后箱中的水升高的溫度。水的比熱容為4.2 × 103 J/(kg·℃)。

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曉欣同學看到一些小汽車的尾部都標有“0.8”、“1.6”、“1.8”或“2.0”等字樣,他上網查詢得知這是汽車發動機“排氣量”的數值。所謂排氣量就是發動機氣缸的工作容積,是指所有氣缸內活塞從下止點到達上止點所掃過的容積之和。一般情況下發動機的“排氣量”越大,功率越大。汽車發動機每一個工作循環要經歷四個沖程,帶動曲軸轉動2周。現有一輛小轎車發動機排氣量為1.8L,最大功率為74kW,當該發動機以最大功率工作時,曲軸的轉速為5200r/min。汽油機工作時的最佳空燃比(即空氣和燃油的質量比)為14:1,壓縮比是10(即氣缸總容積與燃燒室容積的比值),若發動機在最大功率時汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3,汽油的熱值為4.6×107J/kg、密度為0.71×103kg/m3。請計算:

1.這臺發動機在最大功率時的熱機效率。

2.發動機在最大功率時,汽車的最高時速為175km/h,計算在此情況下汽車每百公里油耗為多少升。

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有一支溫度計,刻度均勻但讀數不準。它在冰水混合物中的示數為4℃,在沸水中的示數為94℃。用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實際溫度是( )

A.18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃

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下列說法中錯誤的是(     )

A、用久了的電燈燈絲變細是升華現象

B、秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現象

C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量

D、人出汗后,微風吹過感到涼爽,是因為汗液蒸發加快,帶走更多的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:


小紅騎自行車在公路上行駛,當天雖無風,但小紅騎在車上覺得刮了西風,以小紅為參照物,空氣是向          運動的,以地面為參照物,小紅向         行駛.

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如圖10所示,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質量水和煤油加  熱,比較它們吸熱能力強弱的實驗時,測得如下數據,記錄在表格中,請分析表格中的數據,回答以下問題:

加熱時間 t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度T/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度 T煤油/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)分析實驗數據,小剛同學認為:加熱相同的時間,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由:

(2)分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數據可知,質量相等的水和煤油、 相同時,煤油吸收的熱量 (選填“多”或“少”);
  (3)小剛根據實驗數據作出了它們的圖象(如圖11所示),其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況(選填“A”或“B”)。

(4)通過實驗數據和圖像分析比較可知, 的吸熱能力更強.(選填“水”或“煤油”)。

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