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6.在下列過程中,物體動能轉化為勢能的是(  )
A.拉彎的弓把箭射出去B.秋千從高處落向低處
C.冰雹從天而降D.向上拋出的石塊在空中上升

分析 動能轉化為勢能的選項應該具備動能減小(速度減小),重力勢能增大(所處高度增大)或彈性勢能增大(彈性形變程度變大)的條件.

解答 解:
A.拉彎的弓把箭射出去,即此時弓的彈性勢能減小,箭的動能增加,所以是將彈性勢能轉化為動能的過程,故A不符合題意;
B.秋千從高處落向低處,質量不變,速度變大,高度減小,故動能增加,重力勢能減小,所以是勢能轉化為動能,故B不符合題意;
C.冰雹從天而降,質量不變,速度變大,高度減小,故動能增加,重力勢能減小,所以是勢能轉化為動能,故C不符合題意;
D.向上拋出的石塊在空中上升,其質量不變,速度減小,故動能減小,重力勢能增大,所以是將動能轉化為勢能,故D符合題意.
故選D.

點評 能量轉化的題目必定有一種能量減少,另一種能量增加.像本題中的C選項,雖有一種能量增加,但另一種能量不變,就不屬于這兩種能量之間的轉化情況.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.天氣炎熱時多喝水有益于身體健康.
(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,手與瓶子摩擦力和瓶子受到的重力  是一對平衡力,合力為0 N.
(2)礦泉水瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時能,用增大接觸面粗糙程度方法來增大 (選填“增大”或“減小”)摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.通過學習物理,我們知道,“重”物理上一般指重力,但是在日常生活中有些通俗說法和我們物理上的概念不完全吻合,比如:說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大,說法“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運載的貨物的質量為5t.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.關于阻力對物體運動的影響的實驗:
(1)實驗中選擇“斜面”的目的是小車到達水平面有一定的速度;
(2)使小車從斜面的同一位置滑下的目的是讓小車到達水平面就具有相同的速度;
(3)小車在不同物體的表面上運動的距離不等,說明了小車在三種不同表面上受到的阻力不同;
(4)從這個實驗中得出的結論是小車受到的阻力越小,小車運動的距離越遠.
(5)從這個實驗進一步進行推理得出的結論是做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.下表提供的是一裝滿水的太陽能熱水器在太陽照射下的相關信息:
太陽照射時間/h太陽能轉換為水的內能的效率熱水器最大水容量/L
1050%80
水升高的溫度/℃水的比熱容/[J•(kg•℃)-1]水的密度/(kg•m-3
504.2×1031.0×103
請根據上表信息,求
(1)熱水器中的水需吸收的熱量為1.68×107J;
(2)熱水器平均1h所接收的太陽能為3.36×106J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.有一只小燈泡,它正常發光時的電阻是7.6Ω,正常工作時的電壓是3.8V,如果我們只有電壓為6V的電源,要使小燈泡正常工作,需串聯一個4.4Ω的電阻.連入電路的電阻消耗的功率是1.1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下事例中,有一選項改變內能方式與其它三個選項不同的是(  )
A.手電筒工作時燈泡內鎢絲內能的增加
B.汽油機壓縮沖程中氣缸內混合燃料內能的增加
C.反復彎折鐵絲,鐵絲彎折處溫度升高
D.金屬湯勺放在熱湯中,其溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小榮和小麗想測定一個額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率,該燈泡正常工作時電阻約10Ω.實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,兩個規格分別為:A:“5Ω 1A”,B:“30Ω  0.5A”,的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為6V).
(1)她們設計了如圖(a)所示電路圖,通過分析你認為應選用規格為B(填“A”或“B”)的滑動變阻器.

(2)圖(b)已連接了部分電路.請你根據圖(a)所示電路圖.用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(3)她們正確選擇了滑動變阻器,按圖(a)的電路圖連接好電路,把滑片移至B(填A或B)端,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,其原因可能是C(只填序號).
A.電流表斷路       B.滑動變阻器斷路      C.燈泡斷路        D.燈泡短路
(4)她們排除故障后,繼續實驗.當電壓表的示數為2.5V時.電流表的示數(如圖(c)所示),小燈泡的額定功率是0.8W.
(5)小榮和小麗想繼續探究電流與電壓的關系,她們把小燈泡換成阻值是10Ω電阻接入電路中進行實驗,再分別換接20Ω、30Ω的電阻,重復實驗,兩位同學先后進行實驗,小榮得到表一中的數據,小麗得到了表二中的數據.
表一:
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.150.10
表二:
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
(5)分析小榮表一數據,可得出結論:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(6)表二數據,小麗無法得到與小明相同的結論,其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.放在水平桌面上的物理課本同時受到水平向左的7N拉力和水平向右的4N拉力作用而運動,其作用效果可用一個大小為3N,方向為水平向左的力來代替,這個力是它們的合力.

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