少兒夏令營活動中，小明看到同學小紅和老師在沙地上行走留下的腳印大小不同（S師＞S紅），深淺相同，則他們對沙地的壓力及壓強相比是（ ）
A．F師＞F紅，p師＞p紅
B．F師=F紅，p師=p紅
C．F師＞F紅，p師＜p紅
D．F師＞F紅，p師=p紅
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省廣元市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例中，為了減小摩擦的是（ ）
A．要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾
B．手表上用于調節指針的旋鈕該有凹凸不平的條紋
C．為把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點的力壓抹布
D．移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
在足球比賽中，有一種球叫“香蕉球”如圖所示，貝克漢姆特別擅長踢這種球．這種球邊旋轉邊前進，在球旋轉方向與球前進方向相同的一側，空氣相對于球的流速比另一側 ；在球旋轉方向與球前進方向相同的一側的流體壓強 ，由此產生的壓力差導致球沿弧線飛行．（選填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事實中，最能說明壓力作用效果跟受力面積有關的是（ ）
A．相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上，銅塊產生的效果顯著
B．同一個人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中會留下較深的腳印
C．同一塊磚平放和豎放在沙面上，豎放時陷入沙中的程度較顯著
D．行駛在同一泥地上的載重汽車，滿載時在泥上的留下的痕跡深
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在研究杠桿的平衡條件實驗中：
（1）實驗前杠桿傾斜情況如下圖（A）所示，為使它在水平位置平衡，可將左端的平衡螺母向 （選填“左”、“右”）移動．使杠桿在水平位置平衡的好處是 ．
（2）實驗中共有10個相同的鉤碼，如上圖（B）所示，杠桿上每格等距，
當在A點掛4個鉤碼時，怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案）
答：① ；② ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
重為500N的鐵箱，受到200N的水平向左的推力，在水平面上做勻速直線運動，這時，鐵箱和地面的摩擦是 摩擦，鐵箱受到摩擦力的方向是水平 ，摩擦力的大小為 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
g=9.8N/kg的物理意義是（ ）
A．物體受到的重力是它的質量的9.8倍
B．質量為1kg的物體，重9.8N
C．質量為9.8kg的物體，重1N
D．重力為1N的物體，其質量是9.8kg
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量．
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小明同學直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小明的做法不對，不對之處是沒有把 移動到 ．
（2）糾正錯誤后，發現天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側，小明應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使天平平衡．
（3）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質量為 g．
（4）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有40mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 g/cm3．
（5）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．
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