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小明做測量小電燈功率的實驗,所用小電燈額定電壓為2.5V。(5分)

(1)在圖甲中,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整;
(2)閉合開關,小電燈微亮,電壓表  (有/沒有)示數,要測量額定功率,應移動滑片,使電壓表示數為  V;
(3 )當電壓表的讀數達到額定電壓時,電流表的示數如圖乙所示,其值為 A,小電燈的額定功率為   W。
(1)如圖所示;

(2)有;2.5;(3)0.28;0.7.

試題分析:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與小電燈并聯,如圖所示:
(2)閉合開關,小電燈微亮,電壓表有示數,要測量額定功率,應移動滑片,使電壓表示數為2.5V;
(3)圖乙中電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.28A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小紅同學在做“測量小燈泡的額定功率”實驗時,連接的實物電路圖如圖所示。其中小燈泡的額定電壓為3.0V,額定功率小于1W。
(1)小紅連接的電路圖有一根導線連接錯誤,請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線,并畫出正確的連接導線(不能與其他導線交叉)。

(2)小紅正確連接好電路后,閉合開關,發現電壓表和電流表均有讀數,但小燈泡不亮,檢查發現所有電學元件均完好,請你判斷燈泡不亮的原因是:                             
(3)調整好電路之后,再閉合開關,發現電壓表示數為2.7V,則小紅的下一步操作應該是:            
(4)如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖所示。若把這樣的兩只燈泡串聯接在4V 的電源上,則此時每只燈泡的電阻為       Ω,每只燈泡的實際功率為       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小偉和小莉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源(電壓為4.5伏)、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個(甲標有“12Ω2A”、乙標有“20Ω2A”字樣)、電鍵及導線若干,已知兩個小燈的額定電壓分別為1.5伏和3伏,額定功率均不超過1瓦。小偉和小莉各自選取一個變阻器、小燈及其它器材連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,直至兩個電路中電壓表的示數均為3伏時,發現兩小燈均已正常發光。這時,小偉電路中變阻器的滑片在中點位置附近、電流表的示數如圖所示;小莉對比后發現電路中小燈的亮度比小偉選用的小燈暗。兩位同學交流后,發現其中一位同學的電路連接有誤,小莉將此時電壓表和電流表的示數相乘,得到的電功率為0.96瓦。

(1)實驗中電路連接有誤的是          (選填“小偉”或“小莉”)。
(2)小偉同學選用的變阻器為         (選填“甲”或“乙”),所測小燈的額定功率為         瓦。
(3)求小莉同學所測小燈的額定功率。(需寫出計算過程)
                                                                        

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V。

(1)小明在連接的實驗電路如圖甲所示,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到A端,目的是                           
(2)實驗時,要使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為_____V,此時電流表的示數如圖乙所示,其示數為_____A,那么小燈泡的額定功率是_____W。
(3)小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗,(她將電壓表調到3.8V,圖丙是其中一次實驗所調的電壓表示數),獲得三組數據,并進行了數據處理,如下表:
實驗序號
電流表示數/A
額定功率/W
額定功率的平均值/W
1
0.71
2.698

2
0.69
2.622
3
0.68
2.584
①她測得的功率有差異的主要原因是_____。
②這樣處理數據的方法是否正確?      (正確/不正確),其理由是                           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圈中的實物電路連接完整。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于   (選填“A”或“B”)端,這樣做能對電路起   作用,在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是   
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了    B.可能是變阻器開路  C.可能是小燈泡短路
請根據電表示數判斷故障原因,并將與故障對應的電表示數填入下表.

(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為   V.

(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.(2分)
(2)電路正確連接后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,出現這一故障的原因可能是     
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數據如下表.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,此時電流為    A;小燈泡的額定功率為        W.
電壓U/V
1
2.5
2.8
電流I/A
0.18
 
0.28
(4)利用所給器材,該實驗裝置        (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.
(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:

①閉合開關Sl,將S2撥到觸點       (選填“1”或 “2”),移動滑片,使電壓表的示數為        V;
②再將開關S2撥到觸點       (選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P=        (用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)小明同學在做”測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗.
(1)他在檢查儀器時發現電流表指針如圖21所示,他應將電流表的指針調到_ _位置.
(2)他連接實物電路如圖22并檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是   
實驗次數
1
2
3
電壓U/V
1.5
2.5
2.8
電流I/A
0.16
0.22
0.23
(3)排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數如圖23所示,則此時通過小燈泡的電流是__ __A,燈泡兩端的電壓是__ __V.記錄好數據后,為了測量小燈泡的額定功率,在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察__  表,直至其示數為__ __.
(4)小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮,小明根據觀察到的現象和表格中的數據總結出:小燈泡的實際功率越     ,小燈泡越亮;根據表格中數據計算可知,小燈泡的額定功率是     W.
(5)若將兩個這種規格的小燈泡串聯后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為
    W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在“測量小燈泡電功率”的實驗時,提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15 V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”兩種規格的滑動變阻器各一只,額定電壓為2.5V的待測小燈泡(正常發光時的電阻約為10Ω)一只、開關一個,導線若干.
(1)為順利完成實驗,在實驗中應選用規格為       的滑動變阻器,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑至       端(填“左”或“右”);
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整.

(3)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發光,可判斷電路故障是       
(4)將故障排除并接好電路后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V,此時電流表示數如圖乙所示,其讀數值為       A,小燈泡的額定功率為       W.

(5)小華認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗裝置可以用來研究導體中的電流與電壓的關系.”你認為這種說法       (選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒定。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,其故障原因可能是:________________________________.
(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視的______示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖所示,則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ,移動滑片,使電壓表的示數為______V;
②再將開關S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P=______________________(用已知量和測量量表示)。

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