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在學習了電路和歐姆定律的知識后,同學們按照老師的要求到實驗室進行“歐姆定律”的驗證性實驗.右圖是具體驗證的實物電路圖,請按下面的要求作答.
(1)請把實物電路圖畫線正確連接.
(2)閉合開關試觸時,發現電壓表的指針向右偏轉超過了刻度盤,其原因是
電壓表的量程選小了
電壓表的量程選小了
,應換用
量程.
電阻R/Ω    5    10    20
電流I/A  0.6  0.3
(3)實驗時,某同學把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路中,探究導體中的電流與電阻的規律,記錄數據時,把接入20Ω時的電流值記漏了,請幫他填上,是
0.15
0.15
A.該實驗需要控制
電壓
電壓
不變.
分析:畫出電路圖,按照電路圖連接實物圖.
使用電壓表時,首先用大量程進行試觸,如果指針偏轉的較大,并且沒有超過量程,使用大量程.如果指針偏轉的范圍小,要選擇小量程.
歐姆定律知,電壓一定時,電流跟電阻成反比.可以計算當電阻為20Ω時的電流值.
解答:解:(1)根據探究歐姆定律時的電路圖,從電源正極開始依次連接開關、電流表、滑動變阻器、定值電阻到電源的負極.最后把電壓表并聯在定值電阻兩端.根據表格知,電流表選擇0~0.6A.根據U=IR得,定值電阻兩端的電壓保持3V不變,所以電壓表選擇0~3V,如圖.

(2)閉合開關試觸時,發現電壓表的指針向右偏轉超過了刻度盤,說明電壓表的量程選擇太小,要換用大量程.
(3)實驗時,探究電流跟電阻的關系時,保持電壓不變.當定值電阻為5Ω、10Ω時,電流分別為0.6A、0.3A,根據電壓一定時,電流跟電阻成反比,所以2OΩ時,電流為0.15A.
故答案為:(1)如上圖.(2)電壓表的量程選小了; 大;(3)0.15;電壓.
點評:本題考查了電壓表、電流表的量程的選擇和正負接線柱的連接方法,歐姆定律的電路圖、實物連接圖、歐姆定律實驗探究過程等,綜合性比較強,歐姆定律是很典型的實驗,一定要掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)歐姆堅持不懈的探索精神,激發了同學們的學習熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.

(1)為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
(2)忠民按設計好的電路進行實驗,收集數據如下表(R為定值電阻):
次  數 1 2 3
電流I/A 0.2 0.4 0.6
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
請根據表中數據,寫出實驗結論
在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比
在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比

(3)勇勝在連接電路時,誤將電壓表與滑動變阻器并聯,在實驗中收集數據如下表(電源電壓已知且不變):
次  數 1 2 3 4 5
電流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
電壓U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
問題:①按勇勝的實驗也能得出正確結論,請寫出得出正確結論的辦法.
②實驗中操作失誤,往往是新收獲的契機.請寫出本實驗操作過程中,滑動變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?

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科目:初中物理 來源:哈爾濱 題型:問答題

歐姆堅持不懈的探索精神,激發了同學們的學習熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.

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(1)為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
(2)忠民按設計好的電路進行實驗,收集數據如下表(R為定值電阻):
次  數 1 2 3
電流I/A 0.2 0.4 0.6
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
請根據表中數據,寫出實驗結論______.
(3)勇勝在連接電路時,誤將電壓表與滑動變阻器并聯,在實驗中收集數據如下表(電源電壓已知且不變):
次  數 1 2 3 4 5
電流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
電壓U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
問題:①按勇勝的實驗也能得出正確結論,請寫出得出正確結論的辦法.
②實驗中操作失誤,往往是新收獲的契機.請寫出本實驗操作過程中,滑動變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?

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科目:初中物理 來源:黑龍江省中考真題 題型:探究題

歐姆堅持不懈的探索精神,激發了同學們的學習熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.
(1)為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法。
(2)忠民按設計好的電路進行實驗,收集數據如下表(R 為定值電阻):
請根據表中數據,寫出實驗結論                                                  .
(3)勇勝在連接電路時,誤將電壓表與滑動變阻器并聯,在實驗中收集數據如下表(電源電壓已知且不變):
①按勇勝的實驗也能得出正確結論,請寫出得出正確結論的辦法.        
②實驗中操作失誤,往往是新收獲的契機.請寫出本實驗操作過程中,滑動變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

歐姆堅持不懈的探索精神,激發了同學們的學習熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.

    

(1)  為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.

(2)  忠民按設計好的電路進行實驗,收集數據如下表(R為定值電阻):

次  數

1

2

3

電流I/A

0.2

0.4

0.6

電壓U/V

1.0

2.0

3.0

  

請根據表中數據,寫出實驗結論                                                  .

次  數

1

2

3

4

5

電流I/A

0.16

0.24

0.32

0.40

0.48

電壓U/V

2.2

1.8

1.4

1.0

0.6

(3)  勇勝在連接電路時,誤將電壓表與滑動變阻器并聯,在實驗中收集數據如下表(電源電壓已知且不變):

  

問題:①按勇勝的實驗也能得出正確結論,請寫出得出正確結論的辦法.

      ②實驗中操作失誤,往往是新收獲的契機.請寫出本實驗操作過程中,滑動變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第17章 歐姆定律》2013年單元檢測訓練卷A(二)(解析版) 題型:解答題

歐姆堅持不懈的探索精神,激發了同學們的學習熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.

(1)為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
(2)忠民按設計好的電路進行實驗,收集數據如下表(R為定值電阻):
次  數123
電流I/A0.20.40.6
電壓U/V1.02.03.0
請根據表中數據,寫出實驗結論______.
(3)勇勝在連接電路時,誤將電壓表與滑動變阻器并聯,在實驗中收集數據如下表(電源電壓已知且不變):
次  數12345
電流I/A0.160.240.320.400.48
電壓U/V2.21.81.41.00.6
問題:①按勇勝的實驗也能得出正確結論,請寫出得出正確結論的辦法.
②實驗中操作失誤,往往是新收獲的契機.請寫出本實驗操作過程中,滑動變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?

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