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8.用“伏安法測電阻”的實驗中,老師提供了以下器材:幾節干電池做電源、已知阻值的電阻RL、最大阻值為50Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx、開關2個,電壓表和電流表各1只、導線若干.實驗前老師啟發同學們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖1),依據實驗方案回答:

(1)實驗中測得下表所示數據,此數據是丙小組測量的.
次數
物理量
12345
  電壓U/V1.534.567.5
  電流I/A0.10.20.30.40.5
(2)在丁小組實驗過程中,閉合開關S和S1,電流表和電壓表的示數如圖2所示,則電阻Rx兩端電壓是4.5V,通過Rx的電流是0.3AA,Rx的阻值是15Ω.

(3)甲小組的同學發現電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表重新設計了以下4 種方案.其中不能測出Rx的方案是A(只填字母).如果S、S1都閉合時,電流表示數為I1,閉合S、斷開S1時,電流表示數為I2,則電阻的表達式Rx=$\frac{{R}_{L}({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$為如圖3方案B(只填字母)的測量結果.

分析 (1)通過分析數據,可以發現電壓、電流都是逐漸改變的,分析各圖的所能測量的示數次數特點可知;
(2)根據選取的量程,認清電壓表與電流表的分度值,讀出電壓與電流的數值,由歐姆定律的變形式計算電阻阻值;
(3)由歐姆定律可得,要想測出Rx的阻值應先得出Rx兩端的電壓及通過Rx的電流,若電壓表不能正常使用,則分別分析各選項可得出符合條件的電路圖.

解答 解:(1)由圖中數據,我們發現電流電壓是逐漸變化的,很明顯甲、乙只能測量一組數據,而丁圖中的開關S1的斷開和閉合也只能測量兩組數據.所以該數據只可能是丙小組的;
(2)丁圖中的電壓表的量程和分度值分別為15V、0.5V;示數是4.5V;電流表的量程和分度值分別為0.6A、0.02A;示數是0.3A;則電阻Rx兩端電壓是4.5V,通過電阻Rx的電流是0.3A,電阻的阻值是Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V}{0.3A}$=15Ω.
(3)由歐姆定律可得,要想測出Rx的阻值應先得出Rx兩端的電壓及通過Rx的電流,若電壓表不能正常使用,則可根據并聯的電壓特點或將待測電阻與定值電阻分別接入同一個電源上,可以間接得出Rx兩端的電壓,由圖可知A圖中只能測出Rx的電流,無法間接測出Rx兩端的電壓.
如果S、S1都閉合時,電流表示數為I1,閉合S、斷開S1時,電流表示數為I2;則
若是方案B中的電路,電阻的表達式為Rx=$\frac{{U}_{X}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{L}({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$;
若是方案C中的電路,電阻的表達式為Rx=$\frac{{U}_{X}}{{I}_{X}}$=$\frac{{R}_{L}{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;
若是方案D中的電路,電阻的表達式為Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{R}_{L}{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;
故電阻的表達式Rx=$\frac{{R}_{L}({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$為方案B的測量結果.
故答案是:(1)丙;(2)4.5;0.3;15;(3)A;B.

點評 考查伏安法測電阻的探究實驗,設計正確的電路圖是我們在實驗中常遇到的問題,因此在實驗課上我們要邊實驗邊思考,將所學的理論與實際結合起來,鍛煉我們解決實際問題的能力.注意伏安法測電阻的原理為歐姆定律的使用,一定要直接或間接測出電阻兩端的電壓和通過電阻的電流為目的,然后可由歐姆定律求得電阻的阻值.

練習冊系列答案
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1.以下是對你自己某些物理量的估側,與實際情況從接近的是(  )
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19.太陽能熱水器是一種常見的利用太陽能的裝置.某品牌太陽能熱水器,在晴天能接到的太陽能平均輻射強度(用R表示)為R=300J/(m2•s),它表示每平方米面積上一秒內接收到的太陽能為300J.該太陽能熱水器集熱管接受太陽照射時的有效面積是2m2,貯水箱中盛有0.1m3的水.
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3.小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”的字樣),連接的電路如圖1:
(1)檢查電路,發現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并在圖中補畫出正確的連線;若沒有發現錯誤,閉合開關,會出現電燈不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有較大偏轉現象.
(2)正確連好電路后,閉合開關S,發現燈L不發光,但是電壓表有示數,電流表無示數,則原因可能是燈泡斷路.
(3)在實驗過程中得到了如表所示的幾組電壓和電流的數據:
實驗次序123456
燈泡兩端的電壓U(V)0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I(A)0.180.220.260.300.34
燈泡發光情況微亮-逐漸變亮
燈泡正常發光時,電流表的示數如圖2所示,請將讀數填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為7.8Ω;(結果保留一位小數)
(4)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中的電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻變大(大/小),圖3能表示通過燈泡的電流隨電壓的變化情況的圖象是B.

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13.在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.6V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.

(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接.
(2)此實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移到最右(選填“最左”或“最右”)端.
(3)調節滑片P,使電壓表示數為2.6V,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時通過的電流為0.26A,電阻為10Ω.
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過分析圖象發現燈絲的電阻是變化的,這是因為導體的電阻隨溫度的變化而變化.這種現象在生活中也有體現,例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲容易(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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20.我市某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.
Ⅰ.定值電阻中的電流跟兩端電壓的關系.
Ⅱ.額定電壓已經模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關系.

次數123
U/V2.04.05.0
I/A0.200.380.50
(1)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器在此電路中除保護電路外,還有改變電阻兩端的電壓和電路中的電流的作用;移動滑動變阻器的滑片,進行實驗,得到表格中的三組數據,通過數據分析,可歸納出的結論是電阻一定時,導體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(2)斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行有關測量,根據記錄到的燈泡L的電壓和電流的數據,繪制成電壓和電流的關系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為2.5V.對比定值電阻和燈泡的電阻,燈的電阻變化的原因是燈絲的電阻受溫度的影響.

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17.某同學想測定電阻Rx的阻值,供選擇的器材有:
一個電源(電壓不變、電壓數值未知),一個已知電阻R0,電壓表(最大程大于電源電壓),單刀雙擲開關.該同學設計了如圖所示的電路.
(1)要完成該實驗,請你寫出需要測量的物理量及操作步驟.
(2)寫出用測量的物理量和已知量計算Rx的表達式:Rx=$\frac{{({U-{U_0}}){R_0}}}{U_0}$.

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18.如圖,小明用200N的力將300N的物體勻速提高了4m.求:
(1)他所做的總功是多少?
(2)他所做的有用功是多少?
(3)此時滑輪的機械效率是多少?
(4)如不計繩重和摩擦,動滑輪的重是多少?

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