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14.如圖所示為網球在水平地面上自左向右運動時的頻閃照片,已知所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次,根據照片記錄的網球位置可知,網球是做變速(填“勻速”或“變速”)運動,網球的速度變小(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 已知閃光燈的頻閃間隔時間相同,觀察每一相同時間段網球通過的距離大小,根據速度公式比較網球速度變化,然后判斷網球的運動性質.

解答 解:根據圖示可知,網球在相等時間內通過的路程不相同,所以網球做變速直線運動.
由圖片知,在時間相同時,網球通過的距離越來越短,根據公式v=$\frac{s}{t}$可知,運動速度越來越小.
故答案為:變速;變小.

點評 正確讀取頻閃照片上反映的物理信息是解決問題的關鍵,照片上兩個小點之間的間隙越大,說明速度越快,間隙越小,說明速度越慢.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用.下面的介紹不切實際的是(  )
A.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距
B.照相時,被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之內
C.使用投影儀時,減小物體與鏡頭的距離同時增大鏡頭到屏幕的距離,可使屏幕上的像變大
D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.我市出租車幾乎都使用天然氣來代替燃油,若出租車消耗了200g天燃氣,假設天燃氣完全燃燒,可放出熱量8.8×106J;隨著儲氣瓶內天燃氣的減少,它的熱值將不變(變大/變小/不變);汽車的冷卻系統常用水的循環來降低發動機的溫度,這是用熱傳遞方式改變發動機內能的.[天然氣的熱值為4.4×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗小組在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,利用蠟燭、玻璃板、分度值為毫米
的刻度尺等器材進行實驗.
(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小相等;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是虛像(選填“虛”或“實”).
(2)在玻璃板的同一側,小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像.形成兩個像的原因是玻璃板太厚;解決這一問題的辦法是換較薄的玻璃板.
(3)甲組同學由下表得出像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離,你認為有哪些錯誤及不足之處
錯誤:記錄數據時沒有估讀到分度值下一位.不足:只從一組數據就得出結論有偶然性,或不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.李軍同學用酒精燈來探究冰融化后到水沸騰時溫度的變化規律時,使用了如圖甲所示的實驗裝置,圖乙所示的李軍是根據測量結果畫出的圖象,請你根據圖中信息完成下列問題:
(1)李軍要完成這個實驗,首先要準備好實驗器材.他準備的器材有酒精燈、溫度計、冰塊、燒杯和鐵架臺,除此之外他還應該準備停表.
(2)由圖乙可知,冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體),在此條件下,水沸騰時的溫度是98℃;且水在沸騰過程中不斷吸收熱量,而溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)由圖乙可知,冰在熔化過程中是不斷吸熱的,在冰熔化的過程中,燒杯中的物質為固液共存態(選填“固態”、“液態”或“固液共存態”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列各項物體接近10cm的是(  )
A.8年級物理課本的寬度B.8年級物理課本的厚度
C.硬幣的直徑D.成人手掌的寬度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.課堂上,老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗,
(1)如圖1所示,用尺子作樂器探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實驗發現:尺子伸出桌面的長度越長,振動越慢,發出聲音的音調越低;由此可得出結論:音調的高低與發聲體振動快慢(頻率)有關.
(2)為了驗證“聲音的傳播需要介質”,設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內用細線吊起手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖2所示.在沒有抽氣時,用電話撥打手機,
他能(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.當老師盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他還能聽到手機鈴聲嗎:不能.于是他得出結論聲音的傳播需要介質,真空是不能傳聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,閉合開關S,電路正常工作.過了一段時間,燈泡L熄滅,電壓表示數變大,電流表示數變小,造成這種現象的原因可能是(  )
A.燈泡L短路B.電阻R短路C.電阻R斷路D.燈泡L斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列事例中,能用來說明光是直線傳播的是(  )
A.看水底的魚要比實際位置淺一些
B.站在高大的樓房前看不見它身后低矮的平房
C.湖面上映出岸邊垂柳的倒影
D.早晨,當太陽還在地平線以下時,我就看見了它

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同步練習冊答案
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