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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量相同，燒杯內的液體質量也相同，下列說法正確的是（　　　　）

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖

B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖

【答案】C

【解析】解答：要比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種液體比熱容的大小關系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗，故AB錯誤；為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗，故C正確，D錯誤。

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【題目】在做“探究決定電阻大小因素”的實驗時，保持導體兩端電壓不變，換用不同的導體做實驗時，得到如下幾組電流數(shù)據(jù)：

（1）為探究電阻與材料的關系，應選用導線______、導線______進行實驗。

（2）為探究電阻與長度的關系，應選用導線______、導線______進行實驗。

（3）為探究電阻與____________有關系，應選用導線A和導線______進行實驗。

（4）該實驗中所用的探究方法是____________。

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【題目】注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大；注射器能將藥液吸入針管是利用了的作用，把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上，水對杯底的壓強為Pa（g取l0N/kg），現(xiàn)要使水對杯底的壓強增大，可采取的方法是．

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【題目】如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）
A.甲為零，乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象：

（1）根據(jù)圖中可知，該物質在B點時的內能________（大于/小于/等于）在C點時的內能，理由是________；

（2）根據(jù)圖中坐標信息可知，該物質在AB段和CD段的比熱容分別為C1、C2，則 C1：C2=________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中（）

A. F甲小于F乙

B. 甲的機械效率小于乙的機械效率

C. F甲做的功大于F乙做的功

D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體浮力時，小明將物體掛在彈簧測力計下，緩慢放入水中如圖1所示，描繪出彈簧測力計示數(shù)和時間的圖象如圖2所示．
（1）由圖象可知物體浸沒在水中時受到的浮力為，而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象，通過分析發(fā)現(xiàn)兩個圖象不同的原因是：圖3畫的是和時間的圖象．
（2）同組的小研同學覺得把小明和小華的圖象結合起來更好，于是她用另一物體重復上述實驗，畫出了圖4所示的圖象，發(fā)現(xiàn)與將圖2、圖3結合起來的圖象不同，小明告訴她是因為兩物體的不同（選填“質量”或“體積”）．根據(jù)圖象可知小研所用物體的密度是．