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形狀規則的固體物質,體積可以用             來測量,液態物質和形狀不規則的固體,體積可以用             來測量。


刻度尺,量筒(量杯)

【解析】考點:量筒的使用.

專題:實驗題.

分析:量筒是專測液體體積的儀器,但形狀不規則的小固體也可根據排水法測出體積.

解答:解:形狀規則的固體物質,體積可以用刻度尺來測量,然后利用體積公式進行計算,液體體積可用量筒直接測出;形狀不規則的小固體,可在量筒中倒入適量液體,讀出體積為V1,再將小固體浸沒液體中,讀出液體小固體的總體積V2,則V2-V1即為小固體的體積.

故答案為:刻度尺;量筒.

點評:量筒是初中物理的基本測量工具,使用時先看清量程和分度值,讀數平視凹液面最低處來讀.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


近兩年政府推出了“汽車下鄉”、“小排氣量購置稅減半”等政策,極大的促進了汽車行業的發展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車.小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究:(6分)
(1)汽車發動機一般是柴油機或汽油機,它把燃料燃燒放出的________能轉化為機械能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得________J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)汽車發動機常用循環流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的__________較大的特點.
(3)小明同學閱讀了汽車發動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據給出的信息,計算該內燃機的效率為      .汽車行駛時發動機產生的牽引力是F,則燃燒質量為m、熱值為q的汽油,能使汽車前進的距離
s=                。(用前面給出物理量的符號表示距離)

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(1)圖中刻度尺的分度值是 mm.木塊的長度是 cm。

(2)實驗室里一些彈簧測力計在不受拉力時,它的指針已指在如圖A所示處,此時示數為 N。

若用此彈簧測力計測量一木塊的重力,如圖B,所測得的結果將比實際值偏 (選填“大”或“小”),實際上木塊的重力應為 N。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小磊要用天平和量筒測量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是:

A、先用量筒和水測量一些綠豆的體積,再用天平測量這些綠豆的質量

B、先用天平測量一粒綠豆的質量,再用量筒和水測量這粒綠豆的體積

C、先用天平測量一些綠豆的質量,再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積

D、先用天平測量一些綠豆的質量,再用量筒和水測量這些綠豆的體積

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小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數據如下表,根據數據繪出的圖象如圖所示。則量杯的質量與液體的密度是(   )

A.20g,1.25×103kg/m3      

B.20g,1.0×103kg/m3   

C.60g,1.0×103kg/m3       

D.20g,0.8×103kg/m3

 

 

 

 

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小亮為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的__________向_________端移動。

(2)小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調節好的天平_________內,測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為__________cm3

(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內,這時出現了如圖丙所示的情況,小亮應進行的操作是:__________和__________,使天平橫梁再次__________,讀出右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為_____g。

(4)根據上述實驗數據計算鹽水的密度為_________kg/m3

 

 

 

 

 

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梁溪河是無錫美麗的“翡翠項鏈”,保護水不受污染,是每個市民應盡的責任.某“環保小組”為了對梁溪河的水質進行監測,定期取樣測量其密度進行物理分析.如圖是按ABC順序測量的過程,則河水的密度為        kg/m3.為了更準確地測量河水的密度,實驗步驟順序應調整為        (填ABC序號).

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給你一個托盤天平,一盒砝碼,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用來測定牛奶(足量)的密度.要求:寫出實驗步驟及所測的物理量和字母,寫出牛奶密度的表達式(要求用所測的物理量去表示)

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為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適(    )

A.量程3m,分度值1mm           B.量程10m,分度值1dm

 C.量程30cm,分度值1mm          D. 量程15cm,分度值0.5mm

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同步練習冊答案
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