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如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶.
(1)在搞衛生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做了多少功?
(4)如圖乙提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?(g取10N/kg)

【答案】分析:本題主要考查以下幾個知識點:(1)由于壓強的大小既與壓力大小有關,又與受力面積的大小有關,因此應用控制變量法減小壓強的途徑通常有兩種:一是在受力面積一定時,減小壓力的大小;二是在壓力大小一定時,增大受力面積.
(2)重力的計算方法:先根據密度公式求出一桶水的質量;再根據重力公式G=mg求出水的重力.
(3)做功的兩要素:功等于作用在物體上的力合物體在力的方向通過的距離的乘積.
(4)壓強的計算方法:先找出壓力的大小,再找出受力面積的大小,根據公式p=計算壓強的大小.
解答:解:(1)選用A桶.
理由:在壓力(壓力大小等于水的重力)大小一定時,受力面積越大,壓強越小,手的疼痛感越小.
(2)水的體積V=1.5×10-2m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,水的質量為:
m=ρV=1.5×10-2m3×1.0×103kg/m3=15kg
一桶水的重力G=mg=15kg×10N/kg=150N;
(3)手對水的提力與水的重力大小相等:F=G=150N
水在提力的方向上移動的距離與水桶升高的距離相等:s=h=0.2m
手對水做功:W=Fs=150N×0.2m=30J;
(4)水桶的重力G=mg=1kg×10N/kg=10N
提手對水的壓力F=G+G=150N+10N=160N
手的受力面積S=1×10-3m2
手受到的壓強是p===1.6×105Pa;
答:(1)在搞衛生時,應選用A桶來提水.
理由是:在壓力(壓力大小等于水的重力)大小一定時,受力面積越大,壓強越小,手的疼痛感越小.
(2)一桶水的重力為150N.
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做功30J.
(4)如圖乙提水時,手受到的壓強是1.6×105Pa.
點評:本題是一道關于壓力、壓強、功的綜合計算題,在解題時應認真分析.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶.
(1)在搞衛生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做了多少功?
(4)如圖乙提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、總質量都是1kg的桶.在大掃除時,小明認為要選A桶來提水,理由是
可以減小對手的壓強
可以減小對手的壓強
.如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,則手提水的效率是:
93.75
93.75
%,提滿桶水比半桶的機械效率要
(選填“高”或“低”) (g取10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶,填空:
(1)在搞衛生時,你會選用哪只桶來提水?請說明理由.
選:
A
A
 答:
在壓力大小一定時,受力面積越大,壓強越小,手的疼痛感越小
在壓力大小一定時,受力面積越大,壓強越小,手的疼痛感越小

計算:
(2)一桶水的質量為多少Kg?
(3)如圖乙提裝滿水的桶時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省永定僑育中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶,

(1)在搞衛生時,你會選用哪只桶來提水?請說明理由選:       答:                     
(2)一桶水的質量為多少Kg?
(3)如圖乙提裝滿水的桶時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:2013屆福建省八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶,

(1)在搞衛生時,你會選用哪只桶來提水?請說明理由選:        答:                     

(2)一桶水的質量為多少Kg?

(3)如圖乙提裝滿水的桶時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?

 

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