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9、如圖，是探究“電流與電壓的關系”時，得到的I-U圖象．則R₁、R₂大小關系為（　　）

A、R₁＞R₂

B、R₁＜R₂

C、R₁=R₂

D、不能確定

分析：電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．

解答：

解：取相同的電壓，兩個電阻對應的電流，I₁＜I₂，因為電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻反比，電流越大，電阻越小所以R₁＞R₂．
故選A．

點評：正確理解歐姆定律，電流跟電壓成正比，電流跟電阻成反比都是有條件的．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖．

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了

控制變量

法．
（2）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．圖2是根據實驗數據繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是

乙

圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）在探究電流與電阻關系的過程中，使用滑動變阻器R的目的是

保持電阻兩端電壓不變

．
（4）綜合圖2乙圖象可得到的結論是

在電阻一定時，電流與電壓成正比

．
（5）在實驗中，記錄數據如下：
表Ⅰ

實驗次數	電阻R=10Ω
實驗次數	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

實驗次數	電阻U=3V
實驗次數	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.1

依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應向

右

滑動．
（6）請你選擇合適的電表量程，并幫助小明按電路圖3用筆畫線代替導線完成實物圖的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是“探究電流與電壓、電阻的關系”的電路圖，其中R₁是定值電阻．

（1）用筆畫線代替導線，在圖2中將實驗器材連接完整．要求滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小．
（2）當探究電流與電壓的關系時，通過調節變阻器滑片P的位置來改變

兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值（記錄如表），發現每次電壓與電流的比值是

的（選填“相同”或“不同”），由此可得出電流與電壓關系的初步結論：當電阻一定時，

．

實驗序號	1	2	3
電壓/V	1.8	2.2	2.7
電流/A	0.36	0.44	0.54

（3）要探究電流與電阻的關系，僅圖2中所示器材是不夠的．你認為（除導線外）還應增加的器材是

．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年天津市塘沽二中八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖1是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖．

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了______法．
（2）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．圖2是根據實驗數據繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是______圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）在探究電流與電阻關系的過程中，使用滑動變阻器R的目的是______．
（4）綜合圖2乙圖象可得到的結論是______．
（5）在實驗中，記錄數據如下：
表Ⅰ

實驗次數	電阻R=10Ω
實驗次數	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

實驗次數	電阻U=3V
實驗次數	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.1

依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應向______滑動．
（6）請你選擇合適的電表量程，并幫助小明按電路圖3用筆畫線代替導線完成實物圖的連接．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖，是探究“電流與電壓的關系”時，得到的I-U圖象．則R₁、R₂大小關系為（）

A．R₁＞R₂
B．R₁＜R₂
C．R₁=R₂
D．不能確定

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