Question

如圖1是“探究電流與電壓、電阻的關系”的電路圖，其中R₁是定值電阻．

（1）用筆畫線代替導線，在圖2中將實驗器材連接完整．要求滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小．
（2）當探究電流與電壓的關系時，通過調節變阻器滑片P的位置來改變

 

兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值（記錄如表），發現每次電壓與電流的比值是

 

的（選填“相同”或“不同”），由此可得出電流與電壓關系的初步結論：當電阻一定時，

 

．

實驗序號	1	2	3
電壓/V	1.8	2.2	2.7
電流/A	0.36	0.44	0.54

（3）要探究電流與電阻的關系，僅圖2中所示器材是不夠的．你認為（除導線外）還應增加的器材是

 

．

Answer 1

分析：（1）滑動變阻器按“一上一下”的原則串聯在電路中，滑片向左移動時電阻變小說明此時接入電路中電阻絲的長度變短．
（2）研究電流與電壓的關系，應控制電阻不變，通過滑動變阻器改變電阻兩端的電壓，達到多次測量的目的；分析表中的數據可知每次電壓與電流的比值的不變，據此得出電流與電壓的關系．
（3）要探究電流與電阻的關系，必須改變定值電阻的阻值，移動滑片保持定值電阻兩端的電壓不變．

解答：解：
（1）滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，則滑動變阻器的左下方接線柱與開關的右端接線柱相連即可，且電壓表與電阻并聯，如下圖所示：

（2）在研究電流與電壓的關系時，應控制一定值電阻的阻值不變，調節滑動變阻器改變定值電阻兩端的電壓，達到多次測量的目的；
分析表中的數據可知，

1.8V

0.36A

=

2.2V

0.44A

=

2.7V

0.54A

=5Ω，即每次電壓與電流的比值的相等，故可得結論：電阻一定時，通過的電流與兩端的電壓成正比．
（3）探究電流與電阻的關系，需要控制電阻兩端的電壓不變，更換不同阻值的電阻，故應增加的器材是三個不同阻值的定值電阻．
故答案為：（1）如上圖所示；
（2）定值電阻；相同；通過的電流與兩端的電壓成正比；
（3）三個不同阻值的定值電阻．

點評：本題考查了滑動變阻器的連接和正確使用，同時考查了學生分析數據得出結論的能力，關鍵是明白探究電流與電壓、電阻關系的實驗方法和控制變量法的應用．