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在進行干電池并聯和串聯的探究實驗中.分別將1節、2節、…干電池并聯或串聯起來,如圖所示,測得電池組兩端電壓如下表.
電池個數12345
電池并聯電壓/V1.51.51.51.51.5
電池串聯電壓/V1.53.04.56.07.5
(1)上述數據中你能得到的結論是:a、______;b______.
(2)根據上述結論,請你提一個問題:______.

【答案】分析:解決此題的關鍵是能夠根據實驗數據,分析電池串聯、電池并聯后的總電壓與每節電池電壓的關系.
解答:解:(1)通過表格分析可知,串聯的電池越多,總電壓越大,串聯電池組兩端的總電壓與電池節數成正比;
通過表格分析可知,如果把電池并聯,總電壓不變,都等于1.5V,并聯電池組兩端的總電壓與電池節數無關,都等于一節電池兩端的電壓;
(2)數據體現的是電池的串聯或者并聯時所表現出來的電壓,所以可以提一個相關的問題:①電池串聯后的電壓有什么特點?②電池并聯后的電壓有什么特點?
故答案為:(1)串聯電池組兩端的總電壓與電池節數成正比;并聯電池組兩端的總電壓與電池節數無關,都等于一節電池兩端的電壓.
(2)電池并聯后的電壓有什么特點?
點評:實驗數據分析,是物理實驗中必備能力,對探究物理問題很重要.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?青浦區一模)某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示.請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論.

(1)觀察比較圖(c)與(a)(b)中實驗情況可得:
并聯電路的總電阻小于任何一條支路的電阻
并聯電路的總電阻小于任何一條支路的電阻

(2)觀察比較圖(d)與(a)(b)中實驗情況可得:
串聯電路的總電阻大于任一串聯部分的電路的電阻
串聯電路的總電阻大于任一串聯部分的電路的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。

 

(a)                  (b)                   (c)                   (d)

圖7

 

(21)

 

(1) 觀察比較圖7(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。

(22)

 
(2) 觀察比較圖7(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。

 

 

 

 

 

 

 


(1) 觀察比較圖(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。

(2) 觀察比較圖(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。
 
(1)觀察比較圖(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。
(2)觀察比較圖(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-20121學年青浦區九年級第一學期期終學習質量調研測試物理試卷 題型:實驗題

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。

 

(a)                  (b)                   (c)                   (d)

圖7

 

(21)

 

(1) 觀察比較圖7(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。

(22)

 
(2) 觀察比較圖7(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

 

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