某同學用圖所示的實驗裝置探究“電磁鐵磁性的強弱與哪
些因素有關”
(1)如果有鐵塊、鋼塊、銅塊供你選擇，掛在彈簧測力計下面的金屬塊
應該是 。
（2）電磁鐵的磁性強弱是通過 來顯示的。
（3）開關閉合前，彈簧測力計有示數；閉合開關后，彈簧測力計的示數將 （選填“增大”或“減小”）。這是因為 
。
（4）開關閉合后，若將滑動變阻器的滑片向右移動，彈簧測力計的示數將 （選填“增大”或“減小”）。原因是 。
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小明小組在探究“通電螺線管的磁場”實驗中，設計了如圖所示電路。實驗時：
（1）可通過觀察________________判斷通電螺線管的磁極。
（2）在圖中畫出通電螺線管周圍的磁感線（畫3-5條即可）。
（3）小明猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數和電流大小都有關。實驗中，他將開關S從1換到2上時，調節變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數及螺線管吸引的回形針數目，此時調節滑動變阻器是為了________________________________________________，研究的是________________________________________________的關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
磁輻射也是一種環境污染，如電視機出現的“雪花”現象，飛行器的指揮信號受干擾，一些儀器的控制失靈等，它還對人體產生危害，威脅人類健康。下列實驗是人們對磁場穿透性的探究活動的記錄。用如圖所示裝置進行探究，研究對象有：鐵片、鋁片、玻璃片、木板、紙片、鋼片等。將這些研究對象分別置于U形磁鐵與回形針之間，探究的結果如下表。
| 物質插入后回形針不會下落 | 物質插入后回形針會下落 |
| 鋁片、玻璃片、木板、紙片 | 鐵片、鋼片 |
（1）上述探究結果說明了什么？
（2）如果要屏蔽磁場，應選用什么材料的物質？
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科目：初中物理 來源： 題型：
開關S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示。由此可知（ ）
A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極
B.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極
C.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極
D.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學連接如圖20.3-7所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數目增多，以下措施中可行的是 【 】
A．將滑片向左端滑動
B．將滑片向右端滑動
C．減少鐵釘上所繞線圈的匝數
D．去掉一節干電池
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科目：初中物理 來源： 題型：
根據圖所示，回答下列問題：
（1）兩個電源中低壓電源是 ，高壓電源是 。
（2）控制電路是由 、低壓電源和電鍵組成，工作電路是由電動機、高壓電源和 組成。
（3）指出圖中各部件的名稱：A ，B ，C ，D 。
（4）要使甲電動機工作則應 電鍵S（選填“閉合”、“斷開”）。
（5）當閉合電鍵S時， 中有電流通過， 被吸引，電動機 工作。
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電導線有力的作用，其方向與 、 有關。