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(1)如圖甲是一個上下兩端開口的玻璃管,然后在上、下開口處蒙上了繃緊程度相同的橡皮膜,將此裝置置于圖乙的水中,上面的橡皮膜由于水壓的作用形變?nèi)鐖D,請在圖乙中大致畫出此時下面橡皮膜的形變情況(要能反應(yīng)出此位置的水壓的方向和大。;
(2)小張用如圖丙的容器研究液體內(nèi)部的壓強,隔板兩側(cè)裝有同種液體,此時橡皮膜向
 
凸出(選填“左”或“右”),原因是
 
;
(3)如圖丁,A、B兩個體積相同的物體放在水中,水對A的上下表面壓力差
 
水對B的上下表面壓力差(選填“大于”、“等于”或“小于”).精英家教網(wǎng)
分析:液體對容器底和容器壁都有壓強,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大,在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等,不同液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關(guān);故橡皮膜的形狀由玻璃管所受的液體壓強大小決定.
解答:解:(1)由于液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大,故下端的玻璃管浸入液體的深度大,其所受的液體壓強大,上端所受的液體內(nèi)部壓強。蕮(jù)此分析可得答案,見下圖.
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(2)由圖可知:橡皮膜向左,
原因是:隔板兩側(cè)裝有同種液體,液體密度相同,而右邊的液面高,根據(jù)液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大,所以對隔板上的橡皮膜產(chǎn)生的壓強大.
(3)∵p=ρgh,∴水對正方體的上下表面壓力差為△F=F向上-F向下=p向上s-p向下s=ρghs-ρghs=ρgLs=ρgV,
∴A、B兩個體積相同的物體放在水中,深度不同,水對A、B的上下表面壓力差都等于ρgV,
故答案為:(1)如圖;(2)左;液體密度相同,液體壓強隨深度的增加而增大;(3)等于.
點評:本題考查了學(xué)生對液體特點的掌握和運用,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值.

(1)如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大.
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況
A
A

A.定值電阻短路       B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良     D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進(jìn)行了實驗,但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實驗后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請你幫助小楠同學(xué)根據(jù)草稿紙紙中數(shù)據(jù),算得電阻的阻值為
5
5
Ω.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 2.0 2.5
電流I/A
(4)另一組同學(xué)在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器.此時該同學(xué)將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結(jié)果的影響是
無法多次測量求平均值
無法多次測量求平均值

為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:
更換不同的電源
更換不同的電源
.(寫出一個即可)
(5)完成上述實驗后,小楠同學(xué)想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.他用燈泡替換了電阻R,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得五組實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗
次數(shù)
電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω
1 0.5 0.16 3.13
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.35 7.35
a.根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖丙,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化

b.根據(jù)上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是
0.875
0.875
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實驗,但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實驗后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時,通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時,通過電阻的電流隨電壓的增大而增大

實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)若將被測電阻換做一2.5V小燈泡,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動變阻器接觸不良 B.開關(guān)接觸不良  C.小燈泡兩端短路 D.小燈泡的燈絲斷了
(4)小明正確連接電路,當(dāng)接通開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時,電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動變阻器接觸不良  B、開關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大.精英家教網(wǎng)
(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實驗,但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實驗后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上了.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.精英家教網(wǎng)
次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)實驗過程中,滑動變阻器的作用是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖甲是一個上下兩端開口的玻璃管,然后在上、下開口處蒙上了繃緊程度相同的橡皮膜,將此裝置置于圖乙的水中,上面的橡皮膜由于水壓的作用形變?nèi)鐖D,請在圖乙中大致畫出此時下面橡皮膜的形變情況(要能反應(yīng)出此位置的水壓的方向和大。;
(2)小張用如圖丙的容器研究液體內(nèi)部的壓強,隔板兩側(cè)裝有同種液體,此時橡皮膜向______凸出(選填“左”或“右”),原因是______;
(3)如圖丁,A、B兩個體積相同的物體放在水中,水對A的上下表面壓力差______水對B的上下表面壓力差(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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