為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論： ．
（2）小華同學用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ；
（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現象可以推理：猜想 是正確的．
口算能手系列答案科目：初中物理 來源：2016屆吉林省長白山市池北區初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖1所示，是王燕同學連接的測電阻Rx的電路．
（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線．
（2）在圖2方框中根據改正后的電路畫出電路圖．
（3）實驗中測出了如表所示的數據，其中第3次測量時電流表的表盤如圖3所示，請你讀出電流值填在表格中．電阻測量值Rx= Ω．
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
電壓（V） | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
電流（A） | 1.3 | 1.5 |
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省臨滄市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
人們以 （符號是dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30～40dB是較為理想的安靜環境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達l50dB的噪聲環境中鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省臨滄市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
測量任何物理量都必須首先規定它的單位．長度的基本單位是我們在小學已經學過的 ．物理量的單位都有國際通用的符號．國際單位制中，米的符號是 ．成年人走兩步的距離大約是15dm，課桌的高度大約是75cm，千米用Km表示，分米用dm表示，厘米用cm表示，mm表示 ，?m表示微米，nm表示 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
現代城市里常常在主要街道上設置噪聲監測設備．若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據，這個數據的單位是 ；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數據將 （選填增大或減小）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
根據圖中所給A、B兩物體s﹣t圖象，判斷對應的v﹣t圖象哪個是正確的（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
目前我國許多城市已經開始進行PM2.5的環境監測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填“毫米”或“微米”）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物；PM2.5在空中的運動屬于 （填“分子運動”或“機械運動”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
小明想知道自己坐的車的車速，但離司機位置太遠看不到車的速度表，又沒有戴手表，突然他看到公路旁有“0m”、“50m”、“100m”的標示牌，他想起前幾天在學校體檢測過自己的脈搏大約一分鐘60次，那他兩次脈搏時間間隔是 s．當車從“0m”的標示牌走到“100m”的標示牌，小明測出其脈搏跳了5次．估計的車速是 m/s．
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