體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下、“吸一下”這一過程屬于科學探究中的 （ ）
A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結論
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（ ）
A．物體的溫度越高，所含熱量越多
B．溫度高的物體，內能一定大
C．0℃的冰塊內能一定為0J
D．溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現如圖所示的兩種情景，你可以確定________是火焰熄滅前的圖片．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節的重要習俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續煮．針對這種做法，下列說法正確的是（ ）
A． 改用“小火”可以提高水的沸點，能更快的將粽子煮熟
B． 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應該改用“小火”
C． 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干
D． 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節能
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一場大雪后，大地披上了銀裝，這時你會發現周圍特別寧靜，這是因為雪地的微孔能吸收聲音。根據上面的描述，你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ）
A．減弱聲波的反射 B．增強聲波的反射
C．增強聲音的響度 D．裝飾的美觀些
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（5分）小明為了探究物體動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗，
（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實驗中：
①要探究動能與物體運動速度的關系應選用 圖，選擇的理由是： 。
②乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是 。
③實驗中我們無法直接觀察到小球動能的大小，我們可以通過觀察 來判斷小球動能的大小。
④甲組實驗可以得出的結論是 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，在透明塑料盒的底部鉆一個孔，把電子式火花發生器的放電針緊緊地塞進孔中，打開塑料盒蓋，向盒內滴入數滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發生器的按鈕…….
（1）在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的 能轉化為塞子的 .
（2）汽油機的工作過程的 沖程與這一實驗過程中能量的轉化是一致的.如果該汽油機飛輪轉速是1200r/min，則它每秒鐘內對外做功 次.
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州海陵八年級第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
【探究名稱】影響液體蒸發快慢的因素
【提出問題】液體蒸發快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察圖甲和聯系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關。
猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發快慢可能還與 有關。
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發快慢與 是否有關。此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同。
【交流與評估】
我們知道液體蒸發時要吸熱，請你舉一個應用蒸發吸熱的事例： 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰第二中學初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
（4分）利用如圖所示實驗裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”時，將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞，木塊會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1<θ2，球A、B的質量分別為mA、mB，且mA<mB．
(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關．
(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球將木塊C撞得更遠些，由此可得出結論： 。
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 （大于／小于／等于）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．
(4)如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論： 。
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