在生活中熱現(xiàn)象的例子常常可見，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是
A. 夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會兒冰塊變小，這是升華現(xiàn)象
B. 打開冰箱門時(shí)，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
C. 秋天的早晨，大霧彌漫。當(dāng)太陽升起后，云開霧散了，這是汽化現(xiàn)象
D. 電冰箱內(nèi)側(cè)壁會看見附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.1“溫度”綜合檢測練習(xí)題 題型：填空題
護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明 ；體溫計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.1“溫度”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題
根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是
A. 人體的密度約為1.0×103kg／m3
B. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
D. 人的正常體溫為38℃
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題 題型：單選題
下列說法中正確的是
A. 所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時(shí)溫度保持不變
B. 所有的物體放出熱量時(shí)溫度都要降低
C. 用手摸冰感到比用手摸水涼，是因?yàn)樗臏囟纫欢ū缺臏囟雀?/p>
D. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題 題型：單選題
有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器，打開它就有熱風(fēng)吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是
A. 加快了水面空氣的流動并提高了水的溫度 B. 提高了水的溫度并增大了水的表面積
C. 加快了水面空氣的流動并增大了水的表面積 D. 減小了水的表面積并加快了水面附近空氣的流動
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題
雨、霧、霧凇、雪、霜、露、冰雹、冰凌、冰掛都是水的不同狀態(tài)，從物態(tài)變化的角度來看，這些自然現(xiàn)象中，由于凝華形成的是_____，由于液化形成的是_____。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題
把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，這層霜是水蒸氣 _________（填物態(tài)變化名稱）形成的．
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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上冊第一章第四節(jié)升華和凝華同步測試卷 題型：綜合題
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真空脫水食品
真空冷凍脫水干燥（簡稱凍干）食品是將新鮮食品，如：水果蔬菜、肉食、水產(chǎn)品、食用菌、中藥材等快速冷凍后，再送入真空容器中升華脫水而成的食品．用凍干工藝制成的食品，不僅保持了食品的色、香、味、形，而且最大限度地保存了食品中的維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)．食用時(shí)，只要將該食品加水即可，在幾分鐘內(nèi)就會恢復(fù)成新鮮食品．凍干食品不需要冷藏設(shè)備，只要密封包裝就可在常溫下長期貯存、運(yùn)輸和銷售，三～五年不變質(zhì)．由于該食品只含有5%以下的水分，所以質(zhì)量好，重量輕，可大大降低經(jīng)營費(fèi)用．
方便面里的脫水蔬菜是新鮮蔬菜除去水分制成的，利用“升華脫水法”制成的脫水蔬菜在食用時(shí)能保持其新鮮的味道．
下列做法采用了“升華脫水法”的是_______
A. 將蔬菜放在太陽下暴曬除去水分 B. 將蔬菜放在熱鍋上烘烤除去水分
C. 將蔬菜冷凍后迅速放在低壓環(huán)境下升華除去水分 D. 將蔬菜冷凍后除去冰塊即可．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”知識歸納檢測練習(xí)題 題型：單選題
自然界的水循環(huán)過程包含很多物態(tài)變化。以下說法正確的是( )
A. 雪山上的冰雪在溫度升高時(shí)逐漸消融——液化
B. 海洋里的水經(jīng)太陽曬變成水蒸氣——升華
C. 水蒸氣在高空中遇冷空氣形成小水珠——液化
D. 水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫形成雪——凝固
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