王歡同學(xué)用圖17所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻阻值大小的關(guān)系”。圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲，已知兩電阻絲的阻值關(guān)系是R1小于R2。
（1）閉合開關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲的電流是 （填“相等”或“不相等”）的；
（2）通電一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù) （填：“大于”“小于”或“等于”）乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量 。（填：“越多”或“越少”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí)，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2并聯(lián)的總功率P跟電阻R2的功率P2關(guān)系為：P=P2+b（b為常量）”。請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某種電熱暖手寶中裝有質(zhì)量為0.5kg的水，通電后水的溫度從10℃升高到70℃。水吸收的熱量是 J。[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是_________________________________；
（2）每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿刻度均勻。在杠桿的B點(diǎn)掛上三個(gè)鉤碼，如圖28所示，
① 為使杠桿平衡，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼；
② 如圖29，在杠桿的C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向上的力F1，使杠桿平衡；再把彈簧測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度（如圖30），使杠桿重新平衡，此時(shí)拉力變?yōu)?i>F2，分別在圖29和圖30上畫出F1的力臂l 1和F2的力臂
l 2，并判斷：F1 ____ F2（選填“>”、“<”或“=”）．
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