分析 (1)應用熱傳遞的方式利用地熱;發生熱傳遞時,高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量;
(2)冬季取暖時,需要充分利用地熱;為了使室內的溫度更高,要盡量減少熱量的散失;
(3)知道水的質量、初溫和末溫,利用Q放=cm△t計算水向地層放出的熱量.
解答 解:(1)夏天,水泵將被地溫冷卻的水引入室內,冷水從室內吸熱,然后將吸熱后的水引入地下繼續降溫,如此循環下去,就起到調節室內溫度的作用.這是利用熱傳遞的方式利用地熱.
(2)冬天,水泵將被地溫加熱的水引入室內,熱水向室內放熱,然后將散熱后的水引入地下繼續加熱,故采用的圖中甲所示的裝置;若需要利用地熱將房間的溫度調得更高,在內外套管的安裝時,要用保溫材料包裹,減少熱量損失;
(3)1kg的水從30℃的房間充分吸熱后溫度應為30℃,到達深約為100m 的地層時溫度降低為20℃;
則向地層放出的熱量為:
Q放=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(30℃-20℃)=4.2×104J.
故答案為:(1)冷卻;吸;(2)熱傳遞;用保溫材料包裹,減少熱量損失;(3)4.2×104J.
點評 聯系生活實際,對生活中的新能源進行了考查,要知道這些新能源的性能和使用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用手捏一個空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發生形變 | |
B. | 排球運動員扣球使球運動方向發生了改變,表明力可以改變物體的運動狀態 | |
C. | 汽車運動快慢或運動方向發生改變時,該汽車一定受到了力的作用 | |
D. | 雞蛋掉到地板上摔破了,地板對雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度與路程成正比 | B. | 速度與路程成反比 | ||
C. | 速度不變,路程與時間成正比 | D. | 速度與路程和時間無關 |
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