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上自習課時,調皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在
振動
振動
;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過
空氣
空氣
傳播.
分析:(1)一切發聲的物體都在振動;
(2)聲音的傳播需要介質,人們通常是通過空氣傳播聽到聲音.
解答:解:
(1)發聲體在振動,歌唱時聲帶在振動,所以感覺喉頭在振動;
(2)教室的同學聽到,是通過空氣這種介質傳播的.
故答案為:振動;空氣.
點評:(1)聲音產生的原因是振動,一切發聲的物體都在振動,沒有不振動能發出的聲音;
(2)聲音的傳播需要介質,通常聽聲的介質是空氣,固體傳聲效果最好.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

上自習課時,調皮的小龍在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在
振動
振動
;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過
空氣
空氣
傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒向外看就斷定是小龍在唱歌,小娟判斷的依據是:不同同學聲音的
音色
音色
不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

上自習課時,調皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在
振動
振動
;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過
空氣
空氣
傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
(填“樂音”或“噪聲”). 小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進行清洗,說明超聲波具有
能量
能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

上自習課時,調皮的小明在教室走廊放聲歌唱,歌聲通過
空氣
空氣
傳播到教室里,正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
(選填“樂音”或“噪聲”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

上自習課時,調皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在
振動
振動
;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過
空氣
空氣
傳播;正在嘈雜的公共場所聽MP3的小娟需要將音量增大,這是增大了聲音的
響度
響度
,若長此以往會使聽力下降,有害健康.

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同步練習冊答案
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