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小麗在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)調節.這一調節過程的目的是______.
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小麗調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.她將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1I1=F2I2.你認為小麗的失誤是______.
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小麗將彈簧測力計由A處移到C處(OC=10cm),施加一個力使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應______,大小為______N.

解:(1)杠桿重心右移應將平衡螺母向左調節,直至重心移到支點處,使杠桿在水平位置平衡,使杠桿重力的力臂為零,避免了杠桿的重力對杠桿平衡的影響,并能方便的測量力臂.
(2)圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時,力臂才能從杠桿上直接讀出來,小麗誤把杠桿的長度OA當成了拉力的力臂,所以小麗會得出錯誤的結論.
(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm
根據杠桿的平衡條件:F1?OC=F2?OB
∴F1===3N
由于支點不在動力和阻力中間,因此動力和阻力方向相反,由于重力的方向豎直向下,
∴拉力的方向豎直向上.
故答案為:(1)左;為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產生影響,并能方便的測量力臂;(2)把OA的長度當成了拉力的力臂;(3)豎直向上;3.
分析:(1)杠桿左端高右端低,說明杠桿的重心在支點右側,調節平衡螺母應使杠桿重心左移.當杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態時,從支點到掛鉤碼處杠桿的長度即為力臂長度,便于測量力臂,并且杠桿的重心在支點上,杠桿的重力力臂為0,避免了杠桿重力對杠桿平衡的影響.
(2)由圖可見,拉力F1的方向與杠桿不垂直,因此力臂不等于OA的長度,只有拉力方向與杠桿垂直時,拉力的力臂才等于支點到動力作用點的距離.
(3)當彈簧測力計從A處移到C處,支點位于動力和阻力的右側,因此拉力的方向和鉤碼重力的方向相反,根據杠桿平衡條件就可以計算出拉力的大。
點評:本題考查了杠桿平衡的條件,在實驗中我們應首先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;用彈簧測力計時,應注意豎直方向拉動測力計;杠桿平衡的條件就是動力×動力臂=阻力×阻力臂.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向
 
調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的
 
對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為
 

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小強的失誤是
 

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應
 
,大小為
 
N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛
 
N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節.這一調節過程的目的是
為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產生影響,并能方便的測量力臂
為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產生影響,并能方便的測量力臂

(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小麗調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.她將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1I1=F2I2.你認為小麗的失誤是
把OA的長度當成了拉力的力臂
把OA的長度當成了拉力的力臂

(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小麗將彈簧測力計由A處移到C處(OC=10cm),施加一個力使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應
豎直向上
豎直向上
,大小為
3
3
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?眉山)按如圖所示,是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,使杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼,則杠桿( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省武漢二中廣雅中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

小麗在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向    (填“左”或“右”)調節.這一調節過程的目的是   
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小麗調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.她將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1I1=F2I2.你認為小麗的失誤是   
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小麗將彈簧測力計由A處移到C處(OC=10cm),施加一個力使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應    ,大小為    N.

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