如圖a是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖．
（1）該裝置中的錯誤之處是： ；糾正錯誤后，進行正確操作繼續試驗；
（2）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖 是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏 （選填“高”或“低”）；
（3）水沸騰時溫度計的示數如圖d所示，讀數為 ℃，說明此時氣壓 標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）；
（4）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象，可知水沸騰時 保持不變，但要繼續 熱．（選填“吸”或“放”）
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
物理學中，在遇到不能直接測量的情況下，常采用“轉化”法，下列辦法不可行的是（ ）
A．測量一張紙的厚度，可以先測2張紙的厚度，再除以2
B．測量地圖上兩點間的路徑長度，可用彈性小的棉線與其完全重合，測出棉線長度再轉換
C．測量公園池塘的周長，可以騎自行車繞行一周，數出車輪轉的圈數，乘以輪子的周長
D．測海底深度，可以向海底發出超聲波利用回聲測距
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑將移動到O點的 （選填“左”或“右”）側．繼續沿水槽壁緩慢注水至水槽滿，則水滿時的折射角 （選填“大于”、“小于”或“等于”）適量水時的折射角．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，小紅采用如圖所示的方法，在圖中 （填字母）是沒有必要的，石蠟的體積是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省四校聯考初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
圖所示物態變化過程中，屬于熔化的是（ ）
A．
草葉上形成的“露珠”
B．
冰雪融化
C．
山間形成的濃霧
D．
草葉上形成的“白霜”
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省四校聯考初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
某同學對一物體的長度進行了四次測量，分別記為：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最終這個物體的長度應視為（ ）
A．23.325cm B．23.33cm C．23.373cm D．23.37cm
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學家中有一個如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量．
（1）用天平測量壺蓋的質量
①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的 處，調節橫梁上的平衡螺母時，發現指針偏向分度盤的右側，如圖2甲所示，此時應將平衡螺母向 端調節（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．
②將壺蓋放在左盤中，在右盤中用 增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質量是 g；
（2）測量壺蓋的體積時，他發現壺蓋放不進量筒，于是設計了如圖3所示的步驟：
a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b．然后取出壺蓋；
c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為 cm3．
（3）則該紫砂壺密度是 kg/m3．
（4）根據以上步驟，你認為這個同學測出的紫砂壺密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三月考物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，是小鷹同學測量某種液體密度的過程，請你根據實驗數據，求：
（1）小石塊的質量；
（2）小石塊的體積；
（3）液體的密度．（g取10N/kg）
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