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19、小季在探究影響電阻導體大小的因素的活動后,想到鹽水也能導電,他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關.于是設計了如下實驗:他連接了如圖所示的電路,他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中,并將金屬板連入電路.請你幫助他完成下列探究過程.
Ⅰ.小季在實驗探究前先提出了多種猜想,他根據同學們的交流和篩選,最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有:
(1)兩金屬板間距離;(2)鹽水的溫度;(3)鹽水的濃度;
Ⅱ.小季決定設計實驗來探究以上猜想.(1)實驗中,為了比較鹽水的導電能力,具體的做法是
保持電壓一定,根據電流強弱判斷導電能力的強弱;

(2)影響鹽水導電能力強弱的因素有多個,如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是
控制變量法;
.在研究
電流的大小和電阻電壓的關系
中我們也使用了這種方法.
Ⅲ.小季和同學們分別進行實驗驗證,小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系,請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程.
分析:II(1)鹽水導電能力的強弱可以利用轉換法即通過電路中的電流大小來認識.
(2)研究一個物理量與其他多個因素的關系時,要用到控制變量法.可以根據課本中的有關知識得到答案.
III:要研究鹽水導電能力的強弱與溫度的關系,根據控制變量法的思路,就要在其它因素不變的前提下,改變鹽水的溫度,由此去突破此題.
解答:解:Ⅱ.(1)根據轉換的方法,在電壓一定的情況下,鹽水導電能力的強弱可以決定電路中電流的大小,即利用圖中電流表的所示的電流大小來反映鹽水導電能力的強弱.具體做法是:保持電壓一定,根據電流強弱判斷導電能力的強弱;
(2)因為有關影響鹽水導電能力強弱因素的猜想有3個,如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的方法是控制變量法;由課本中涉及的實驗可知,研究電流的大小和電阻電壓的關系就是其中的一例.
Ⅲ.裝配好圖中的實驗裝置,閉合開關讀出電流表的示數為I1;然后利用加熱裝置給鹽水加熱,過一段時間(等溫度計示數明顯上升)再讀出電流表示數為I2;比較I1、I2的大小,即可得出結論.
故答案為:Ⅱ.(1)保持電壓一定,根據電流強弱判斷導電能力的強弱;
(2)控制變量法;研究電流的大小和電阻電壓的關系
Ⅲ:裝配好圖中的實驗裝置,閉合開關讀出電流表的示數為I1;然后利用加熱裝置給鹽水加熱,過一段時間(等溫度計示數明顯上升)再讀出電流表示數為I2;比較I1、I2的大小,即可得出鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系.
點評:控制變量法在實驗探究時的具體應用是此題考查的重點,使用這種方法時要充分理解控制包含的兩層含義:既要控制相同的物理量,又要控制不同的物理量.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、小季在探究影響電阻導體大小的因素的活動后,想到鹽水也能導電,他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關.于是設計了如下實驗:他連接了如圖所示的電路,他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中,并將金屬板連入電路.請你幫助他完成下列探究過程.

Ⅰ.小季在實驗探究前先提出了多種猜想,他根據同學們的交流和篩選,最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有:
(1)兩金屬板間距離;(2)鹽水的溫度;(3)鹽水的濃度;
請你也提出一個猜想:(4)
兩金屬板的面積

Ⅱ.小季決定設計實驗來探究以上猜想.(1)實驗中,為了將鹽水的導電能力的強弱“顯示”出來,具體的做法是
保持電壓一定,根據電流強弱判斷導電能力的強弱

(2)影響鹽水導電能力強弱的因素有多個,如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是
控制變量法

(3)為此,除了裝置圖中出現的器材外,你還需要的器材有
刻度尺、加熱裝置、食鹽、溫度計等

Ⅲ.小季和同學們分別進行實驗驗證,小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系,請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬科版九年級(上)期末物理試卷8(解析版) 題型:填空題

小季在探究影響電阻導體大小的因素的活動后,想到鹽水也能導電,他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關.于是設計了如下實驗:他連接了如圖所示的電路,他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中,并將金屬板連入電路.請你幫助他完成下列探究過程.

Ⅰ.小季在實驗探究前先提出了多種猜想,他根據同學們的交流和篩選,最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有:
(1)兩金屬板間距離;(2)鹽水的溫度;(3)鹽水的濃度;
請你也提出一個猜想:(4)   
Ⅱ.小季決定設計實驗來探究以上猜想.(1)實驗中,為了將鹽水的導電能力的強弱“顯示”出來,具體的做法是   
(2)影響鹽水導電能力強弱的因素有多個,如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是   
(3)為此,除了裝置圖中出現的器材外,你還需要的器材有   
Ⅲ.小季和同學們分別進行實驗驗證,小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系,請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年新人教版九年級(上)期末物理試卷(11-15章)(解析版) 題型:解答題

小季在探究影響電阻導體大小的因素的活動后,想到鹽水也能導電,他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關.于是設計了如下實驗:他連接了如圖所示的電路,他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中,并將金屬板連入電路.請你幫助他完成下列探究過程.
Ⅰ.小季在實驗探究前先提出了多種猜想,他根據同學們的交流和篩選,最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有:
(1)兩金屬板間距離;(2)鹽水的溫度;(3)鹽水的濃度;
Ⅱ.小季決定設計實驗來探究以上猜想.(1)實驗中,為了比較鹽水的導電能力,具體的做法是______.
(2)影響鹽水導電能力強弱的因素有多個,如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是______.在研究______中我們也使用了這種方法.
Ⅲ.小季和同學們分別進行實驗驗證,小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系,請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬科版九年級(下)物理摸底綜合試卷(解析版) 題型:解答題

小季在探究影響電阻導體大小的因素的活動后,想到鹽水也能導電,他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關.于是設計了如下實驗:他連接了如圖所示的電路,他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中,并將金屬板連入電路.請你幫助他完成下列探究過程.
Ⅰ.小季在實驗探究前先提出了多種猜想,他根據同學們的交流和篩選,最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有:
(1)兩金屬板間距離;(2)鹽水的溫度;(3)鹽水的濃度;
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(2)影響鹽水導電能力強弱的因素有多個,如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是______.在研究______中我們也使用了這種方法.
Ⅲ.小季和同學們分別進行實驗驗證,小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系,請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程.

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