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20.在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小虎同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.

①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底.根據圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏高(高/低).
②B圖中讀數的錯誤是俯視讀數.
③C圖中在實驗某時刻溫度計的示數為48℃.
(2)小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時,安裝實驗器材時應按照自下而上(自上而下/自下而上)的順序進行.實驗時發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因水的質量過多、水的初溫過低.
(3)如圖E中圖乙所示是在沸騰前的現象,在給水加熱的過程中,出現杯中的氣泡內是水蒸氣(空氣/水蒸氣),這些氣泡在上浮的過程中越來越小,說明杯中底部的水溫大于(大于/等于/小于)上部的水溫.
(4)如圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃.水沸騰后,繼續加熱,溫度計的示數不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發現水停止沸騰,這時一同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結果發現水又重新沸騰了,這是因為水的沸點隨瓶內氣壓的減小而降低.

分析 (1)溫度計是用來測量物體的溫度的,讀數時,視線應與溫度計內液面平齊,溫度計的玻璃泡不能接觸器壁和底部,不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數.
(2)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調整好鐵圈的高度,然后根據溫度計的使用規則固定好其位置;從水的質量、水的初溫、無蓋、酒精燈火焰的大小進行分析.
(3)水沸騰時和沸騰前現象:沸騰時有大量的氣泡產生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減小.
(4)水在沸騰過程中溫度保持不變,但要繼續吸熱;氣壓越大,沸點越高,氣壓越小,沸點越低.

解答 解:(1)根據溫度計的正確使用方法可知:
①A圖中操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡碰到了容器底;測出的水溫將偏高;
②B圖中讀數的錯誤是:俯視讀數;
③根據C圖可知,溫度計的分度值為1℃,此時溫度計的示數為是48℃.
(2)酒精燈需用外焰加熱,所以要先放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,安裝實驗器材時應按照自下而上的順序進行;水的質量過多、水的初溫過低、無蓋、酒精的火焰過小,都會造成加熱時間過長.
(3)甲中氣泡在上升的過程中逐漸的變大,所以是沸騰時的現象;乙中氣泡變小,是沸騰前的現象,氣泡內是水蒸氣;氣泡在上浮的過程中越來越小,原因是氣泡內的水蒸氣遇冷液化,由此說明杯中底部的水溫大于上部的水溫.
(4)圖甲溫度計的分度值為1℃,此時示數為84℃;水沸騰后,繼續加熱,溫度計的示數不變;水停止沸騰后,在瓶底澆冷水,瓶內溫度降低,氣體壓強減小,因為水的沸點會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來.
故答案為:(1)①溫度計的玻璃泡碰到了容器底;高;②俯視讀數;③48℃.
(2)自下而上;水的質量過多;水的初溫過低;
(3)乙;水蒸氣;大于;
(4)84;不變;水的沸點隨瓶內氣壓的減小而降低.

點評 此題是研究水的沸騰實驗,在實驗中需要測量水的溫度,所以有關溫度計的讀數也是非常重要的,一定要認清溫度計的分度值.同時還考查了水沸騰的特點及沸點與氣壓之間的關系.

練習冊系列答案
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(1)為完成實驗,表中的數據表明,選用的溫度計的測溫物質應為水銀.
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)在組裝實驗器材時,應先調整固定A(選填:“A”或“B”)鐵圈的位置,再固定B的位置.使實驗時能用酒精燈的外焰(選填:“外焰”、“內焰”或“焰心”)加熱,且溫度計的玻璃泡又能與水充分接觸.圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況,那么水沸騰時,氣泡上升情況的是乙(選填:“甲”或“乙”)圖.
(3)如甲圖所示,溫度計剛插入熱水時,管壁變得模糊起來,看不清示數,原因是燒杯中的水先汽化成水蒸氣,在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致.
(4)往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示,在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數.
(5)根據表中數據,在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(6)由圖象可知,水在沸騰過程中,溫度不變(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
(7)李明發現自己在實驗時,水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學長,其原因可能是(至少寫出兩條):水量多;水的初溫低.

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設想一:將煤油換成水來做實驗,
設想二:通過加熱空氣來做實驗.

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定設想一是錯誤的,你認為他們他們判斷的依據是:水的比熱容比煤油大,溫度難升難降.
(2)為了驗證設想二,他們設計了下面的實驗:
①在的錐形瓶中裝入質量相等的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小.然后把它們分別接入相同的電路,發現在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速,這說明氣體傳熱本領比液體好.
②在塞橡皮塞時發現有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面,這是因為瓶內氣壓大于瓶外氣壓,使管內的液柱與瓶內液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示,接下來的操作是抽氣.
③同學們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關,甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關于電熱的結論是電流和通電時間一定時,電阻越大,產生的熱量越多.

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